广东省惠阳区中山中学高中物理粤教版必修一第3章复习讲义 （共54张PPT）.ppt

A B v fA fB v 画出主动轮和从动轮上A、B两点受到的摩擦力的示意图 考点训练 【摩擦力的计算】 G F N f 静摩擦力的计算方法 【二力平衡】→静摩擦力与拉（推）力二力平衡，并随着拉力变化。 f＝F 【0≤ f ≤fmax】 滑动摩擦力的两种计算方法 【匀速运动，二力平衡】→滑动摩擦力与拉（推）力二力平衡。 f＝F 【公式计算】→直接用公式计算。不考虑拉力等其它外力。 f＝μN【N取用支持力】 确定研究对象 受力分析【作力的示意图】，准确找出扮演拉力和正压力的力。 观察拉力是否大于最大静摩擦力，判断物体所处状态是相对静止还是相对滑动。 静摩擦力：f与拉力相等； 滑动摩擦力：f ＝μN 摩擦力的解题方法 考点训练【P55T2] G F N f v G＝600N F＝190N、180N、250N 放在水平地面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用。已知m＝10kg、 μ＝0.4，当F＝20N【50N】时，试求该物体所受摩擦力？ 考点训练【补充练习1】 G N f v F fmax≈f 〔f ＝μN〕 放在水平地面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用。已知m＝10kg、 μ＝0.4，当F＝20N【50N】时，试求该物体所受摩擦力？ 考点训练【补充练习1】 G N f v F fmax≈f 〔f ＝μN〕 f G N F 如图所示，紧靠竖直墙壁的物体受到一水平向左的F作用。已知m＝3kg、 μ＝0.5，当F＝50N【100N】时，试求该物体所受摩擦力？ 考点训练【补充练习1】 fmax≈f 〔f ＝μN〕 实验分析 实验 次数 分力Ｆ１（Ｎ） 分力Ｆ2（Ｎ） 对角线Ｆ（Ｎ） 合力Ｆ’ （Ｎ） Ｆ与Ｆ’（偏角） １ 1.60 1.40 2.35 2.30 20 ２ 1.00 2.00 2.32 2.30 40 实验结论：　　 以两个共点力（分力）为邻边作平行四边形，则这两个邻边所夹得对角线就表示合力的大小和方向。 力的平行四边形定则 如图所示是A、B两位同学在做本实验时得到的结果，可以判定其中 _____ 同学的实验结果比较符合实验事实，理由是__________________________________。 A F’是单独拉，应该和橡皮条在一直线上 A B 训练 1.深入探究力的平行四边形定则 探究【夹角不同时】两分力的合力 重点 两个分力大小不变，仅夹角发生变化： 两分力夹角越大，其合力大小越小。 1.深入探究力的平行四边形定则 缺点 会求多个分力的合力 【第1次合成】 【第2次合成】 3个力的合成 N个分力的合力：进行【N-1】次合成，作【N-1】个平行四边形。 1.深入探究力的平行四边形定则 缺点 会求多个分力的合力 合力与分力的关系可利用三角形法表示。 分析技巧：将分力平移后按顺序首尾连接，合力必定由第1个分力的起点指向最后一个分力的终点。 三角形法 2.合力的计算：作图法【图示】、【示意图】计算法 重点 o 物体受到两个力F1＝30N【水平向左】、F2＝40N【竖直向下】，求这两个力的合力F P60【例题1】 F1 F2 F 一、作图法【力的图示】 θ 【测得F=50N、θ=530 】 10N 2.合力的计算：作图法【图示】、【示意图】计算法 重点 o P60【例题1】：物体受到两个力F1＝30N【水平向左】、F2＝40N【竖直向下】，求这两个力的合力F F1 F2 F 二、运算法【力的示意图】 θ 难点 会通过作图找到一个合力的两个分力 3.分力的计算 思考： 怎样寻找其它条件，来帮助我们简化合力的分解？ 该合力F的分解只有唯一一种结果 F F1 已知合力+1个分力【大小、方向】 F2 F F1 F2 难点 会通过作图找到一个合力的两个分力 3.分力的计算 思考： 怎样寻找其它条件，来帮助我们简化合力的分解？ 该合力F的分解只有唯一一种结果 F F1 已知合力+2个分力的方向 F2 F F1 F2 该合力F的分解只有唯一一种结果 F 已知合力+2个分力的方向 解题时确定1个合力的两个分力方向的技巧： 根据合力产生的作用效果进行分解。 【在实际解题时，通常按力的作用效果来确定其分力的方向，并进行作图分解的】 θ 重力分解 θ θ 作业：请将下图中的力进行分解【作示意图】 θ 【高一物理必修一第3章】 重点、难点、考点复习 第三章 研究物体间的相互作用 性质力：按照力的性质【即该力产生的原因】命名的力。 重力、弹力、摩擦力；电磁力、分子力等 力的命名与分类 效果力：按照该力对外作用时产生的效果命名的力。 拉力、推力、压力、支持力；浮力、升力等 1.复习力的概念 缺点 力：力是物体对物体的作用。 .力的物质性：施力物＋受力物。