广东省阳东广雅中学、阳东一中高二物理《动量动量守恒定律》课件.ppt

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广东省阳东广雅中学、阳东一中高二物理《动量动量守恒定律》课件

第一章 碰撞与动量守恒 设计制作 阳东广雅中学物理组 李东灿 《动量 动量守恒定律》自主学习 1.您以前学过:用什么物理量来描述物体的运动的量吗? 2.什么是动量?计算式?单位?是矢量标量? 3.如何理解动量守恒定律? 即:内容、计算公式、有什么条件? 4.如何理解:动量守恒定律是自然界中最普遍的规律之一。 动能、动量 一、 动量 车辆超载容易引发交通事故 车辆超速容易引发交通事故 讨论:国家为什么对汽车超载超速事件要进行严厉制裁? 结论: 物体的运动状态不仅取决于 ,而且与物体的 有关。 1.概念:物体的质量与速度的乘积叫做动量。 3.单位:千克·米/秒,即:kg·m/s 4.矢量:方向与速度的方向相同。 速度 质量 一、 动量 5.状态量 运动员在投掷标枪时,伸直手臂,尽可能的延长手对标枪的作用时间,以提高标枪出手时的速度。 冲量——反映力对时间的累积效应。 1.冲量:力与作用时间的乘积。 恒力的冲量: 二、动量定理 2.动量的变化: 3.动量定理:合外力的冲量等于物体动量的变化。 前面刚学习了动量定理,下面再来研究两个发生相互作用的物体所组成的系统,在不受外力的情况下,二者发生相互作用前后各自的动量发生什么变化,整个物体系统的动量又有什么规律? 三、动量守恒定律 思考中? 现象思考 三、动量守恒定律 1. 两个小球的碰撞过程中,为什么后来红的球会向后,之间可能存在什么样的规律? 2. 静止站在光滑的冰面上,小孩推大人一把,他们各自往相反的方向运动,谁运动得更快一些?谁的动量大?他们的总动量是多少? ????????????????????????????????? ? 17世纪以来,关于两种运动量度的争论持续近了200多年,许多著名学者、科学家都参加到争论中,其中以法国哲学家兼数学、物理学家笛卡儿为代表。 ????????????????????? 首次提出,1644年笛卡儿在《哲学原理》中提出 “动量守恒”的观点,即物质和运动的总量永远保持不变。这是历史上首次推出动量守恒定律。 后来,牛顿对笛卡儿的结论做了重要的修改,采用质量和速度的乘积,牛顿把它叫做“运动量”。就是现在所谓的动量。这样就找到了量度运动的合适的物理量。 历史回顾 三、动量守恒定律 V1 V2 m1 m2 (设:V2V1) 设:向左为正方向 碰撞之前总动量: P=P1+P2=m1v1+m2v2 碰撞之后总动量: P’=P’1+P’2=m1v’1+m2v’2 三、动量守恒定律 理论分析 理论分析 1 1 1 1 1 v m v m t F - ¢ = 2 2 2 2 2 v m v m t F - ¢ = ∵ F1 = – F2 故 p = p 在碰撞过程中, 三、动量守恒定律 3.内力: 基本概念 1.系统: 2.外力: 相互作用的物体组成系统。 系统以外物体对系统内物体的作用力。如重力、支持力等。 系统内物体相互间的作用力。 三、动量守恒定律 分析得到上述两球碰撞得出的结论的条件: 两球碰撞时除了它们相互间的作用力(系统的内力)外,还受到各自的重力和支持力等外力的作用,但它们相互平衡。 所以说:m1和m2组成的系统不受外力,或说它们所受的合外力为零。 三、动量守恒定律 守恒条件 1.内容:系统不受外力或者所合外力为零,这个系统的总动量保持不变。 2.公式: 3.守恒条件: (1)系统不受外力或F合=0(严格条件); (3)系统在某方向上合外力为零,在这个方向上动量守恒。 (2)系统:F内 远大于F外(近似条件); P= P’ 三、动量守恒定律 4.适用范围:适用于正碰,也适用于斜碰;适用于碰撞,也适用于任何形式的相互作用;不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多个物体组成的系统。 4.适用:定律既适用于宏观物体的相互作用,也适用于微观粒子的相互作用,不管是低速还是高速问题均适用。 使用范围————普遍适用 三、动量守恒定律 项目 动量守恒定律 内容 公式 应用对象 守恒条件 特点 《动量 动量守恒定律》小结 系统不受外力或所受外力的合力为零,这个系统的动量就保持不变。 两个或两个以上的物体——系统 研究的系统不受外力或合外力为零,或满足系统所受外力远小于系统内力。 (1)普适性:普遍适用; (2)矢量性:定律是矢量式,要取正方向; (3)相对性:相当于地球参照物。 分析:两小车在运动过程中,相互排斥的磁力属于内力,整个系统的外力即重力和支持力的和为零,所以系统的动

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