以人为本 以德为先 谱写少先队新乐章.docVIP

以人为本 以德为先 谱写少先队新乐章 梅棠中心小学 童子强 近几年来，我校的少先队工作在县教育局领导的关怀下，在教研室钱主任的大力支持下，在学校领导的重视下开展的如火如荼。少先队大队部联合德育处还认真组织学习党的十六大精神、“三个代表”重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。我们 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。把我校的少先队工作推上一个崭新的台阶。 一、目标明确，主题突出。　　我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。少先队工作活动促活跃，到活动与基础建设并重，直至形成自己独特的教育方法和思想，成为学校全局工作中不可缺少的重要组成部分。　　为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队提出了“”、“面向现代化、面向世界、面向未来”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。为了使队员在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为少先队确立了明确的目标和教育主题，为培养全面发展，基础扎实，素质超前，各方面和谐发展的一代新人奠定了坚实的基础。　　年来，我校少先队工作在注重素质教育和基础文明教育的前提下，不断探索与实践，摸索出了一条属于自己的路。少先队各项工作开展的扎扎实实、卓有成效，少先队各项活动充满勃勃生机，大力推动了学校的各项工作的发展。 1、?加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格以“我是学校小主人”为榜样，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：讲究环境卫生：在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。 2、开展光荣护旗手活动。不论哪个中队在每周的班级目标考评中荣获第一，该中队就要积极推荐有特长、为校或为班争光的队员为本周的“光荣护旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。 3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。 4、积极开展校园“小明星”评比活动。一年一度的校园“小明星”评比活动是我校少先队活动的特色和亮点。这项活动虽然历时只有短短的四年，但在队员中引起了强烈的凡响。因为，这项活动激发了队员们的特长和学习兴趣，从而体现了自身价值。 5、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中?，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。 三、整体推进，重点。　　　 2、弘扬校园新风，记录成长足迹。各中队根据学校及本班实际，轮流出了一份自己的队报。 3、开展“五小”活动，增强孩子道德实践体会。自从2003年以来，“五小”活动成为了我校少先队活动的重要内容。全校通过召开大队会、中队会、演讲比赛、征文大赛、故事大赛等丰富多彩的形式，使“五小”内容深入每一个队员的心中，使得“五小”的教育氛围异常浓郁。 4、开展“民族精神代代传”活动。引导每位队员做好了三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现表现出的民族精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事情中寻找和发现表现出的民族精神；三是做一件能体现民族精神的事，通过亲自找一找、想一想、做一做等方式，队员们了解了民族精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体验了民族精神的时代内涵，逐步树立了民族自尊心、自豪感，为长大以后实现中华民族的伟大复兴贡献力量，奠定了基础。同时针对我校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高每一位队员的道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。 5、围绕“人与自然”的关系，结合植树节、卫生日、地球日、无烟日、环境日、世界粮食日、等节日开展活动，体验人与自然和谐相处的重要性，知道了一些环境保护的知识，逐步了养成爱护自然资源和生态环境的行为习惯。 五、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍 1、加强辅导员队伍建设。以提高少先队干部学习能力和工作能力为着力点，加强学习型少先队组织的建设。我们不仅选拔高素质的青年教师从事少先队工作，同时还培养他们勤