湖南省茶陵县第三中学高一物理人教版必修1《3.4力的合成（讲授式）》课件.ppt

互成一定角度的两个分力F1、F2合成，合力多大？方向如何？ 3. 怎样直观简洁的把分力和合力的大小和方向表示出来？ 课本课后练习题: P64 T3、 T4 第三章 相互作用 强调是匀速拉动 高薪重金聘请一头有能力的驴来完成这项工作 第三章 相互作用 第 4节 力的合成 等于三个人 F F1 F2 F3 等效替代 1、合力与分力： 　　一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。 2、力的合成： 已知分力求合力的过程，叫做力的合成 如果方向相同的两个分力F1、F2合成，合力多大？方向如何？ F1 F2 如果方向相反的两个分力F1、F2合成，合力多大？方向如何？ F1 F2 F1 F2 1.怎样实现两分力F1、F2作用效果与合力F的作用效果相同？怎样记录？ 2.实验过程中需要如何记录分力和合力的大小和方向 F=3N 力的图示示范 1N F=4N 探究过程 科学猜想 提出问题 设计实验 实施实验 实验结论 两个力F1 、F2合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向，这个法则叫做力的平行四边形定则. F1 F2 F 平行四边形