动画剧本的题材与主题动画的题材.PPT

《龙猫》（脚本节选）： 1、乡间小路上 草壁一家乘坐拖拉机行驶在乡间小路上。 驾驶拖拉机的是司机，而他身边的是草壁先生，后座上坐着他两个女儿——小月和小梅。 小月：爸爸，牛奶糖。 父亲：哦，谢谢。累了没有？ 小月：不。 父亲：快到了。 这时小月发现前方有个人骑自行车驶近。 小月：小梅，快躲起来。不是警察！喂……（招手）！ 2、勘太家 拖拉机在村口停下来，看见个孩子在劳作。 父亲：家里可有人在？ 勘太点点在田中的人。 父亲：谢谢。我是草壁，刚搬来！请多关照！ 勘太看见小月在车上，不好意思地缩回了头。 男人：辛苦了！ 父亲：非常感谢。 …… 想象力 一、动画的想象力包括 1 、非现实的幻想世界的营造。 2、真实世界与真实事物的虚构情节。 二、想象的作用 1、扩大了动画片的表现领域 2、将抽象的东西具象化 三、想象与现实 1、想象要遵循现实逻辑。 2、想象要充满情感。 动画剧本的题材与主题 动画的题材 （一）动画题材的特点 1、根据动画的特点选择题材。 2、题材的民族与时代特点。 3、题材的选择要有寓教于乐的特点。 二、动画剧本的主题 （一）动画剧本主题的分类 1、表达某种思想或观念。 2、表达某种情境或某种特定的情感。 3、科普知识的宣传。 3、幽默娱乐为目的。 动画剧本的题材与主题 （二）从主题审美形态上分 悲剧 喜剧 反讽 （三）动画剧本主题的独特性 （四）动画剧本主题的多义性 一、文化价值 动画具有文化意义是因为它的主流观众是儿童和青少年，它以“寓教于乐”的方式传播文化知识信息，宣扬人文精神，赞美大自然。 动画在传达积极健康的主题思想时潜移默化地净化了观众的心灵。 动画作品主题立意的高度与创作者的文化素养高低有着直接的关系。 一些永恒而经典的作品反映了动画艺术家崇高的目的性和文化底蕴，这些作品中所渗透的人文内涵对人类意识形态的影响是不可低估的。 无论是什么样的主题和故事，动画的艺术形式常常赋予影片独特的艺义。动画的形象符号产生的意境远远超出了故事本身的含义 。 1、动画文化的构成 动画文化是现代文化的构成部分。作为现代文化的一个有机组成部分，动画文化对人们的思想观念、行为方式产生着深刻的影响。 动画文化既是物质文化又是精神文化，是两者的共融。既然动画文化是物质、智能、制度和观念四种文化形态共构的，其结构则可分为表、中、里三个层面。 物质文化是动画文化的表层结构，是纯物质的层面，是动画成果的外在表现形式。 制度文化是动画文化的中层结构，是动画的程序与管理。 智能文化和观念文化则是动画文化的里层结构。 处于设计文化的核心位置，是动画的意识与观念。 从动画文化的结构可以清楚地看到，动画文化的表层即物质层面、是最容易受到外界影响产生变化的层面。制度文化的中层也会随之有所变化，而居于里层的意识和观念则难以受到外界影响而轻易变更。 2、动画文化价值的体现 动画文化的价值体现在以下几个方面： (1)动画文化所传播的信息体现了动画创作者的价值观念，这是动画文化独有的效应，它最终取决于观众的认同，即观众对动画创作者价值观念的确认。通俗化、人性化、本土化是随动画价值的有效传播应运而生的。 (2)动画文化所传播的信息体现着特定民族文化或亚文化群的人文特征(信仰、道德、行为准则、习俗等)，渗透着鲜明的民族文化特征。 (3)动画所传播的信息体现着人类社会知识的传承。 (4)动画所传播的信息体现着一定的道德价值，即蕴含于动画作品中的精神文化价值，表达着一定的道德评价和判断的标准。 (5)动画所传播的信息体现着特定的审美价值，给观众一种审美感受，使其产生精神上的共鸣，获得心理上的满足，得到灵魂的净化和情操陶冶。 二、审美价值 在今天动画特别注重艺术性和娱乐性的背景下，动画作品的审美价值就显得尤为突出。 动画的审美包括情感的审美、视觉的审美和听觉的审美。 动画创作主体的审美创造 1、审美需要 审美需要，实质上就是人类自由地表现自己生命的需要，是从这种生命表现中获得享受的需要。审美需要是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要。动画艺术家自我意识中的生命意识和人生价值意识是推动动画艺术创造的最强大、最持久和最深刻的动力。 动画创作者的审美需要，实质上是创造的需要。生命的意义和价值在于创造，创造又满足了动画创作者的这种基本需要，并从中得到创造的、也是审美的快乐。 2、生命律动 虽然动画艺术创造的一切都是虚幻的、梦想的世界，但仍然是对现实世界中自然、社会和人生的折射。