台北大安区金华国小九十三学年上学期一年级-台北教育入口网.DOC

PAGE  九十九學年度第二學期三年級分項課程計畫綜合領域  PAGE 25 臺北市大安區金華國小九十九學年度第二學期三年級綜合領域課程計畫 壹、課程規劃 ◎單元活動課程規劃表 能力指標分析學習目標單元名稱節數教材來源1-2-1 欣賞與表現自己的長處，並接納自己。1-2-1-1 能描述並了解自己的長處和優點Doggy Poo的天空2輔導組1-2-1-2 能接纳並尊重自己與他人之差異多元文化2麥當勞小話劇劇場 輔導組1-2-3 舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。1-2-3-1 能分辨和了解兩性在生理、心理上的異同皓齒小天使—健康從『齒』開始2級任自編1-2-3-2 能接纳兩性間不同的差異男女大「不」同 V.S,男女大「部」同4級任自編2-2-2 操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質。2-2-2-1 能正確操作簡易家庭工具及家電用品生活小幫手4級任自編2-2-2-3 樂於分擔家事和家人分享生活樂趣家事是大家的事2北市國小家庭教育課程設計3-2-1 參與各類團體自治活動，並養成負責與尊重紀律的態度。3-2-1-1認識及參與各類團體自治活動糕餅傳香、禮俗傳情郭源益糕餅博物館之旅2級任自編3-2-1-2 了解紀律與遵守在團體自治中的重要性糕餅傳香、禮俗傳情郭源益糕餅博物館之旅4級任自編3-2-2 參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通。3-2-2-1 能了解家庭、班級和學校的特色，並樂於參與各項活動離情依依「畫」祝福2級任自編3-2-3 參與社會服務活動，並分享服務心得。3-2-3-1 描述自己參與社會服務的經驗品德教育—你幸福嗎2品德教育手冊3-2-3-3 分享服務他人的快樂和成就感送給媽媽的愛心蛋糕2輔導組3-2-4 認識鄰近機構，並了解社會資源對日常生活的重要。3-2-4-1 認識住家學校附近的機構及其服務內容訪古鑑今看臺北臺北探索館之旅6級任自編4-2-1辨識各種人為的危險情境，並演練自我保護的方法。4-2-1-1辨識各種人為的危險情境交通安全教育12交通安全教育手冊4-2-2 妥善運用空間，減低危險的發生。4-2-2-1 妥善布置家庭學校空間，以降低危險的發生交通安全教育224-2-4 舉例說明保護及改善環境的活動內容。4-2-4-2 描述週遭生活環境所面臨的危機省水小達人2台北自來水事業處節約用水電子書 週次日期單元名稱節數設計者一2/11-2/12生活小幫手2級任自編二2/13-2/19品德教育—你幸福嗎2品德教育手冊三2/20-2/26生活小幫手2級任自編四2/27-3/5男女大「不」同V.S,男女大「部」同 2級任自編五3/6-3/12男女大「不」同V.S,男女大「部」同 2級任自編六3/13-3/19訪古鑑今看臺北臺北探索館之旅2級任自編七3/20-3/26訪古鑑今看臺北臺北探索館之旅2級任自編八3/27-4/2訪古鑑今看臺北臺北探索館之旅 2級任自編九4/3-4/9Doggy Poo的天空2輔導組十4/10-4/16多元文化2輔導組十一4/17-4/23皓齒小天使—健康從『齒』開始2訓導處十二4/24-4/30省水小達人2訓導處十三5/1-5/7送給媽媽的愛心蛋糕2輔導組十四5/8-5/14家事是大家的事(家庭教育)2輔導室資料組十五5/15-5/21糕餅傳香、禮俗傳情郭源益糕餅博物館之旅2級任自編十六5/22-5/28糕餅傳香、禮俗傳情郭源益糕餅博物館之旅2級任自編十七5/29-6/4糕餅傳香、禮俗傳情郭源益糕餅博物館之旅2級任自編十八6/5-6/11離情依依「畫」祝福2級任自編十九6/12-6/18交通安全教育—穿越道路停看聽2交通安全教育手冊二十6/19-6/25交通安全教育—看見你看見我2交通安全教育手冊二十一6/26-6/30期末總整理2貳、教學進度 課程評量表 評量 方式評量 百分比學習目標評量內容能力指標報告10%能參與課堂討論並踴躍發表。課堂發表，例如：校外教學行前討論、交通安全、畢業海報、永康印象、兩性教育、生命教育……之間的認識。3-2-1 3-2-2 3-2-4 4-2-1 實作50%能在課堂中用心完成指定的