土尔扈特回归祖国.PPT

2008年全国部分省市高招录取率排行榜 高三专题复习 一．高三专题复习的必要性 二．高三专题复习的目的 三．高三专题复习的思路 四．专题的梳理 一．专题复习的必要性 1、从高考历史试题的变革来看专题复习的必要性 2、从高考试卷的命制特点来看专题复习的必要性 3、从课程改革的发展方向来看专题复习的必要性 1．１９７８年—1988年的第一阶段，是改革的初步探索时期。 （1）以知识立意命题，以考查历史基础知识为主。 （2）以主观性试题为主。 （3）开始出现选择题（ “判断” ）。 2. 1989年—1999年为第二阶段，是命题的稳步改革时期。 （1）命题开始进入以能力立意命题的探索阶段 。高考全国卷中出现多项选择题（1998年取消）和材料解析题，问答题得到改造。 （2）标准化考试推向全国。 （3）制定和颁布了《考试说明》，提出十项能力要求。 （4）出现了“3+2”新科目组考试。 3. 从2000年—2006年为第三阶段，是命题改革的全面跨越时期。历史高考命题实现由“知识立意”向“能力立意”的全面跨越。 （1）“3+