数学思想在三角函数中的应用及三角函数的求参问题.docVIP

　　　　　　数学思想在三角函数中的应用及三角函数的求参问题 一、三角函数中的数学思想 1．数形结合思想 体现在三角函数中是利用单位圆中三角函数线、三角函数图象求三角函数定义域、解三角不等式、求单调区间、讨论方程解的个数、比较大小等． [例1]　sin π，cos π，tan π从小到大的顺序是________． [解析]　设a＝sinπ，b＝cos π，c＝tan π，如图所示． 可知b0ac， ∴cos πsin πtan π. [答案]　cos πsin πtan π [点评]本题中所涉及的角都不是特殊角，求出值来再比较大小很不方便，而利用单位圆上的三角函数线则很容易将它们各自函数值的大小区分出来． [例2]　当0≤x≤1时，不等式sin ≥kx恒成立，则实数k的取值范围是________． [解析]　作出y1＝sin与y2＝kx的图象，要使不等式sin ≥kx成立，由图可知，需k≤1. [答案]　(－∞，1] [点评]　本题将不等式转化成两个函数图象的位置关系，当0≤x≤1时，不等式sin≥kx成立，即当0≤x≤1时，函数y＝sin的图象在函数y＝kx的上方，作出两函数图象后比较即可轻易得出k≤1. 2．化归与转化思想 化归与转化思想体现在三角函数中，主要是利用切化弦、统一角、统一函数名、换元等手段处理求值(域)、最值、比较大小等问题． [例3]　已知－2cos(α＋β)＝2，试求sin2β＋2cos 2α的值． [解]　由＝＝＝cos(α＋β)＋， 则条件转化为－cos (α＋β)＝2?＝2?sin[(α＋β)－α]＝2sin α?sin β＝2sin α， 所以sin2β＋2cos 2α＝4sin2α＋2(1－2sin2 α)＝2. [点评]　本题的关键是要化简已知条件，用两角和与差的正、余弦公式化简条件，得到sin β＝2sin α，再代入所求式子． 3．函数与方程思想 体现在三角函数中是用函数的思想求解范围问题，用方程的思想求值、证明等问题． [例4]　已知函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)A0，ω0，|φ|在一个周期内的图象如图所示． (1)求函数的解析式； (2)设0xπ，且方程f(x)＝m有两个不同的实数根，求实数m的取值范围以及这两个根的和． [解]　(1)所求的函数的解析式为f(x)＝2sin2x＋. (2)在同一坐标系中画出y＝2sin (0xπ)和y＝m(m∈R)的图象，如图所示，由图可知，当－2m1或1m2时，直线y＝m与曲线有两个不同的交点，即原方程有两个不同的实数根，所以m的取值范围为－2m1或1m2. 当－2m1时，两根之和为；当1m2时，两根之和为. [点评]　本题将方程的根的问题转化成两个函数图象交点的个数问题，把代数问题转化成几何问题求解．从函数图象上可以清楚地看出当－2m1或1m2时，直线y＝m与曲线有两个不同的交点，即原方程有两个不同的实数根，这也体现了函数与方程思想的具体应用． 4．分类讨论思想 体现在三角函数中是根据求值或求角的需要对角的范围或参数的范围展开有序的讨论． [例5]　已知a＝(sin x，cos x)，b＝(sin x，k)，c＝(－2cos x，sin x－k)． (1)若f(x)＝a·(b＋c)，求f(x)的最小正周期及方程f(x)＝的解集； (2)若g(x)＝(a＋b) ·c，求当k为何值时，g(x)的最小值为－. [解]　(1)b＋c＝(sin x－2cos x，sin x)， f(x)＝a ·(b＋c)＝sin x(sin x－2cos x)＋cos xsin x＝sin2 x－sin xcos x ＝－sin 2x＝－(sin 2x＋cos 2x) ＝－sin ， 所以f(x)的最小正周期为T＝＝π.由f(x)＝，得－sin ＝，所以sin＝0. 所以2x＋＝kπ(k∈Z)．所以x＝－(k∈Z)． 所以方程f(x)＝的解集为. (2)a＋b＝(2sin x，cos x＋k)， g(x)＝(a＋b)·c＝－4sin xcos x＋(cos x＋k)(sin x－k)＝－3sin xcos x＋k(sin x－cos x)－k2. 令t＝sin x－cos x＝sin， 则t∈[－， ]，且t2＝sin2x＋cos2 x－2sin xcos x＝1－2sin xcos x， 所以sin xcos x＝. 所以g(x)可化为h(t)＝(－3)·＋kt－k2＝t2＋kt－k2－，t∈[－，]， 对称轴t＝－＝－. ①当－－，即k3时， g(x)min＝h(－)＝×(－)2＋k(－)－k2－＝－k2－k＋， 由－k2－k＋＝－，得k2＋k－3＝0.所以k＝.因为k3，所以此时无解． ②当－≤－≤ ，即－3≤k≤3时， g(x)min＝h＝·2＋k－k2－＝－k2