2014版初中物理金榜学八年级下册案配套课件：第六章 二 学生实验：探究——凸透镜成像（北师大版）.pptVIP

　二　学生实验:探究——凸透镜成像 体验 凸透镜成像? 活动1:将凸透镜靠近课本,观察上面的字。 活动2:将凸透镜对着窗外远处的景物(树木或建筑物),在透镜另一侧用白纸做光屏观察,观察白纸上是否有像。 (1)在活动1中,观察到的“字”是　　　　(选填“正立”或 “倒立”)的,前后移动凸透镜看到的“字”大小　　　　(选 填“变化”或“不变”)。 把光屏放在眼睛的位置,在光屏上　　　　(选填“能”或“不 能”)观察到字的像,这样的像叫作　　　　(选填“实”或 “虚”)像。 (2)在活动2中,前后移动凸透镜,在光屏上　　　　(选填“能” 或“不能”)得到室外景物的像;减小凸透镜与窗外景物的距 离,适当移动光屏,观察到像　　　　(选填“变大”“变小” 或“不变”);增大凸透镜与窗外景物的距离,适当移动光屏获 得清晰的像,观察到像　　　　(选填“变大”“变小”或“不 变”)。这些像我们叫作　　　　(选填“实”或“虚”)像。 提示：(1)正立　变化　不能　虚 (2)能　变大　变小　实 1.什么是实像、虚像? 2.探究凸透镜成像规律的实验器材有哪些? 3.如何设计方案探究凸透镜成像规律? 4.凸透镜成像有什么规律? 探究 凸透镜成像的规律? 1.猜想与假设: 结合“体验”可以猜想凸透镜成像情况(虚实、大小、正倒)可能跟　　　　　　　　　　　　有关。 参考答案：物体到凸透镜的距离(物距) 2