心理咨询师资格考试基础心理学第八节情绪情感和意志.docVIP

第八节 情绪、情感和意志 第一单元 情绪、情感概述 一、情绪、情感的定义 （一）情绪和情感的定义 定义：人对客观事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。 1，情绪和情感是以人的需要为中介的一种心理活动，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。 2，情绪和情感是主体的一种主观感受，或者说是一种内心的体验。 3，情绪和情感有一定的外在表现形式即表情。 （二）表情 表情：情绪变化的外部表现模式。 三种：面部表情、身段表情和言语表情。 表情既有先天的、不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。 4，情绪和情感会引起一定的生理上的变化。 二、情绪、情感的区别和联系 为区别于认识过程，人们把对客观事物态度的体验称为感情。 区别 情绪与生理性需要相联系，情感与社会性需要相联系。 情绪具有情景性、冲动性、外显性和不稳定性 情感则比情绪稳定、深刻、内隐。 在个体发展过程中，情绪反应出现在情感体验之前。 情绪，人和动物都有（两者有本质区别），情感只有人才有。 联系： 情感是情绪的本质内容，情绪是情感的表现形式。 三、情绪、情感的功能 （一）适应功能 （二）动机功能 （三）组织功能 耶尔克斯——多德森定律 （四）信号功能 传递信息、沟通思想 第二单元 情绪理论 一、威廉．詹姆斯兰格1884年，美国著名心理学家威廉．詹姆斯（W. James，1842-1910 ）就提出了情绪变化是人对自身身体变化的感知的理论。几乎就在詹姆斯提出这一理论的同时，也就是1885年，丹麦的生理学家卡尔．兰格也不约而同地提出了与詹姆斯的理论基本相同的情绪理论。后来，人们把它合在一起称詹姆斯－兰格情绪学说。 詹姆斯说：“我们一知觉到激动我们的对象，立刻就引起身体上的变化；在这些变化出现之前，我们对这些变化的感觉，就是情绪。”他还说：“......对于刺激我们的对象的知觉心态，并不立刻引起情绪；知觉之后，情绪之前，必须先有身体上的表现发生。所以更合理的说法，乃是，我们因为哭，所以愁；因为动手打，所以生气；因为发抖，所以怕；并不是我们愁了才哭，生气了才打，怕了才发抖。”因此，在詹姆斯看来，哭、打、发抖就是情绪产生的直接原因。因此，他结论说：“情绪，只是对于一种身体状态的感觉；它的原因纯乎是身体的。”兰格认为情绪是一种内脏反应。他说：“情感，假如没有身体属性，就不存在了。”还说，“血管运动的混乱，血管宽度的改变，以及与此同时各个器官中血液量的改变，乃是激情的真正的最初的原因。”他以饮酒和药物的作用为例，说明这些因素之所以引起人们情绪的变化，是因为酒精和药物影响了血管系统的结果。他认为自主神经系统支配作用的加强，和血管扩张的结果，产生愉快的情绪；自主神经系统活动的减弱，血管收缩和器官痉挛的结果产生了恐怖情绪。他甚至认为冷水浇身能减弱忿怒和暴躁的情绪，溴化钾能抑制恐怖、消除忧虑和不愉快的情绪等。总之，他认为情绪就是对有机体内部和外部生理变化的意识。 有两位英国心理学家设计了一个实验，在一定程度上支持了兰格的观点。他们设计了三个温度不等的房间，一个是“热室”，温度为33，使在里边的人感到很热，浑身不舒服；第二个房间为“正常气温室”，室温在20左右；第三个房间为“冷室”，气温在 7左右。将自愿受试者分别安置在三个不同温度的房间接近书面测试。在答完书面问题后，由一个十分挑剔的“主试人”通过一个大窗户对他们的答案进行评价。“主试人”不时地做出带有侮辱的和讥讽的评价。每个受试人的房间还装有一个电钮，被试被告知：按电钮就可以使“主考人”尝到电击的痛苦，以此可对“主考人”进行惩罚。实际上电钮只连接一架录有的人惨叫声的录音机。结果是：第一个房间“热室”里的人不停地按电钮，甚至不管“主考人”的话是好话还是坏话一律不听，只是按；第三个房间“冷室”的人，只是在“主考人”说出他们认为是“不公正”或“使人恼怒”的话时才按电钮；第二个房间“正常温度”房间里的人，却没有任何报复行为。由此，两位心理学家认为：人的情绪与其所处环境的气温有关。 坎农-巴德的情绪理论（Cannon-Bard Theory of Emotion）由美国生理学家W.B.坎农和P.巴德提出的一种情绪理论，主张丘脑在情绪形成中起重要作用。1927年，坎农提出了丘脑说，后得到巴德支持并加以扩充，故称坎巴两氏情绪说。 　　1972年，坎农提出了丘脑说以批判詹姆斯-兰格理论。坎农认为，如果身体就是情绪的原因，那么不同情绪应当有不同的内脏活动的变化。同样，如果用实验或其他方法（如服用药物）引起内脏的变化，也应当有情绪反应；相反，如果除去内脏变化的感觉，就应当不再有情绪。因此，他提出了一些有力的反证。第一点，他指出，不同的情绪可以有同