创新设计-学业水平考试2016-2017高中数学必修四（浙江专用,人教A版）课件：第三章 三角恒等变换 3.1.2（一）.pptVIP

课前自学 课堂互动 课堂达标 3.1.2　两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一) 目标定位　1.能利用两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦公式.2.能应用两角和与差的正弦、余弦公式解决有关问题.3.理解和、差角的相对性，能对角进行合理、正确的拆分.4.能对公式进行简单的逆用. 1.两角和与差的余弦公式 自 主 预 习 C(α－β)：cos(α－β)＝____________________. C(α＋β)：cos(α＋β)＝______________________. cos αcos β＋sin αsin β cos αcos β－sin αsin β 2.两角和与差的正弦公式 S(α＋β)：sin(α＋β)＝____________________. S(α－β)：sin(α－β)＝_____________________. sin αcos β＋cos αsin β sin αcos β－cos αsin β 3.两角互余或互补 π 即 时 自 测 1.思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) × × × × 答案　A 答案　A 答案　[－2，2] 类型一　利用和(差)角公式化简 【例1】 化简下列各式： 规律方法　化简三角函数式的标准和要求 (1)能求出值的应求出值. (2)使三角函数式的种数、项数及角的种类尽可能少. (3)使三角函数式的次数尽可能低.