小学四年级数学教案3.pptVIP

三角形面积计算 小学数学第九册 放映程序 拼图 实验 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 结论一 结论二 公式 文字公式 字母公式 练习 练习一 练习二 结　束 实验 结论 两个完全相同的钝角三角形可拼成平行四边形 两个完全相同的锐角三角形可拼成平行四边形 两个完全相同的直角三角形可拼成平行四边形 实验结论（1） 两 个 完 全 一 样 的 三 角 形 都 可 以 拼 成 一 个 平 行 四 边 形 实验结论（2） 底 高 底 高 拼成后的平形四边形的底等于 原三角形的底。 拼成后的平形四边形的高等于 原三角形的高. 结论 因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的二分之一。 所以： 三角形的面积＝底 X 高 2 用字母表示公式 S = a h 2 练 　习（1） ＝1.8（平方米） 下图中所有三角形面积相等吗？为什么？ 　　因为这几个三角形等底同高， 且三角形面积计算公式是底乘以 高除以2，所以所有三角形面积 相等。　 老师相信你已经掌握了三角形 面积计算方法，请在课后完成 练习题。