思想道德修养与法律基础04872.pptVIP

* (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 绪论 适应人生新阶段 肩负历史新使命 主讲教师 吕达 思想道德修养与法律基础 课程介绍 该课程系中央马克思主义理论创新工程之结晶，它将“98方案”中的《思想道德修养》和《法律基础》两门课有机地融为一体。该课程主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助大学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，以解决他们成长成才过程中遇到的实际问题。 新教材是科学性、权威性、严肃性的高度统一。 思想道德修养与法律基础 教学目的 本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。 思想道德修养与法律基础 主要内容 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 珍惜大学生活 开拓新的境界 绪论 主要内容 第四节 学习“思想道德修养与法律基 础”课的意义和方法 第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 课程导入 走进 我的大学 思想道德修养与法律基础 第一节 适应人生新阶段 （一）认识大学生活的特点 （三）树立新的学习理念 （二）提高独立生活能力 （四）培养优良学风 第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 1. 特点： 大学是知识的海洋 大学有教书育人的良师 大学有浓厚的学习研究和成才氛围 2.与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化 学习要求的变化 （主动性、创造性） 生活环境的变化 （独立的集体生活） 社会活动的变化 （社团活动增加） ☆大学与中学的区别☆ 学习要求 生活环境 社会活动 大 学 中 学 基础教育 专业教育 依赖性强 简单社会结构 复杂社会结构 独立自主 （一）学习的变化 由一般的简单记忆和反复训练，变为专业性的系统学习和独立研究。 学习特点：专业性 综合性 广泛性 自主性 创新性 “厚基础、宽口径、高素质” 专业人才培养阶段，系统的理解与掌握。 自主判断教师讲授内容，做好笔记。 充分利用图书馆，课余时间大量阅读参考书和有关资料，加深理解。 ☆教育资源☆ 教 育 资 源 为我所用 教 师 互联网 图书馆 （二）生活环境的变化 由熟人社会的交往转变为生人社会的交往。 环境宽容有序（生活和学习） 人际关系广泛（领域宽且复杂） 管理宽松（外松内紧） 校园文化活动丰富多彩 （三）社会活动的变化 党团学等学生机构增多 各种学生社团丰富多彩 学生的自主选择机会多 同学们说： 大学是比高中更高一级的学校。高三是黎明前的黑暗，那么，大学便是黎明，但上大学并没有兴奋与自豪的感觉。考大学难，上大学易。终于可以松口气了。60分万岁。 A同学 大学是职业的培养场所，通过大学可以解决就业问题。上一个好专业，学一个好成绩，找一个好职业，过一生美好生活。 B同学 讨论： 大学是自由、快乐、纯洁的世外桃源。大学是一种浪漫的学习生活。 大学是培养精英的机构。大学是国家用于培养高层次人才及进行科学研究的机构。它在国家的教育领域内发挥着至关重要的作用，具有其他学校无法比拟的地位，它所培养的人才数量和质量也直接关系到这个国家的未来。 C同学 D同学 讨论： 大学是“象牙塔”。大学必须有围墙，可以让学者安心地做学问，可以让学生自由地充实自己，丰富自己。“象牙塔”不仅可以挡住社会上的各种侵蚀，而且可以搭起一座自由的学术殿堂。 E同学 老 师 忠 告: 千万不要拿自己的劣势与他人的优势相比较。一定要相信自己总有优于他人的地方。 ☆适应人生新阶段☆ （二）提高独立生活能力 确立独立生活意识 虚心求教、细心体察 维护和增进心理健康 独立生活 （二）提高独立生活的能力 正确认识“不适应”现象 理想“间断”