2014年高考数学热点难点精讲精析 2.5指数函数.docVIP

PAGE 2014年高考一轮复习热点难点精讲精析：2.5指数函数 一、幂的运算的一般规律及要求 1．相关链接 (1)分数指数幂与根式根据可以相互转化. (2)分数指数幂中的指数不能随便约分,例如要将　 写成等必须认真考查a的取值才能决定,如而无意义. (3)在进行幂的运算时,一般是先将根式化成幂的形式，并化小数指数幂为分数指数幂,再利用幂的运算性质进行运算. (4)指数幂的一般运算步骤：有括号先算括号里的,无括号先做指数运算,先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数,底数是负数,先确定符号,底数是小数,先要化成分数,底数是带分数的,先化成假分数,若是根式,应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示,运用指数运算性质. 指数幂的化简与求值的原则及结果要求 （1）化简原则 ①化根式为分数指数幂； ②化负指数幂为正指数幂； ③化小数为分数； ④注意运算的先后顺序. 注：有理数指数幂的运算性质中，其底数都大于0，否则不能用性质运算 （2）结果要求 ①若题目以根式形式给出，则结果用根式表示； ②若题目以分数指数幂的形式给出，则结果用分数指数幂表示； ③结果不能同时含有根号和分数指数幂，也不能既有分母又有负指数幂。 2．例题解析 〖例1〗（1）化简：； （2）计算： 分析：（1）因为题目中的式子既有根式又有分数指数幂，先化为分数指数幂以便用法则运算。 （2）题目中给出的是分数指数幂，先看其是否符合运算法则的条件，如符合用法则进行下去，如不符合应再创设条件去求。 解：（1）原式= ； （2）原式= 〖例2〗已知，求的值 解：∵， ∴， ∴， ∴， ∴， ∴， 又∵， ∴ 二、指数函数的图象及应用 1．相关链接 （1）图象的变换 （2）从图象看性质 函数的图象直观地反映了函数的基本性质 ①图象在x轴上的身影可得出函数的定义域； ②图象在y轴上的身影可得出函数的值域； ③从左向右看，由图象的变化得出增减区间，进而得出最值； ④由图象是否关于原点（或y轴）对称得出函数是否为奇（偶）函数； ⑤由两个图象交战的横坐标可得方程的解。 （3）应用指数函数图象研究指数型函数的性质： 对指数型函数的图象与性质(单调性、最值、大小比较、零点等)的求解往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象,然后数形结合使问题得解. （4）利用图象解指数型方程、不等式： 一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应指数型 函数图象数形结合求解. 2．例题解析 〖例1〗已知f(x)=|2x-1| (1)求f(x)的单调区间. (2)比较f(x+1)与f(x)的大小. (3)试确定函数g(x)=f(x)-x2零点的个数. 【方法诠释】(1)作出f(x)的图象,数形结合求解. (2)在同一坐标系中分别作出f(x)、f(x+1)图象，数形结合求解. (3)在同一坐标系中分别作出函数f(x)与y=x2的图象,数形结合求解. 解析：(1)由f(x)=|2x-1|=可作出函数的图象如图. 因此函数f(x)在(-∞,0)上递减；函数f(x)在(0,+∞)上递增. (2)在同一坐标系中分别作出函数f(x)、f(x+1)的图象，如图所示. 由图象知,当时,解得 两图象相交,从图象可见,当时,f(x)＞f(x+1)； 当时,f(x)=f(x+1); 当时,f(x)＜f(x+1). (3)将g(x)=f(x)-x2的零点转化为函数f(x)与y=x2图象的交点问题,在同一坐标系中分别作出函数f(x)=|2x-1|和y=x2的图象如图所示，有四个交点,故g(x)有四个零点. 〖例2〗已知函数y=()|x+1|。 作出图象； 由图象指出其单调区间； 由图象指出当x取什么值时函数有最值。 分析：化去绝对值符号将函数写成分段函数的形式作图象写出单调区间写出x的取值。 解答：（1）由已知可得 其图象由两部分组成： 一部分是： 另一部分是： 图象如图： （2）由图象知函数在上是增函数，在上是减函数。 （3）由图象知当时，函数有最大值1，无最小值。 三、指数函数的性质及应用 1、相关链接 （1）与指数函数有关的复合函数的定义域、值域的求法 ①函数y=af(x)的定义域与y=f(x)的定义域相同； ②先确定f(x)的值域，再根据指数函数的值域、单调性，可确定y=af(x)的值域； （2）与指数函数有关的复合函数的单调性的求解步骤 ①求复合函数的定义域； ②弄清函数是由哪些基本函数复合而成的； ③分层逐一求解函数的单调性； ④求出复合函数的单调区间（注意“同增异减”）。 利用指数函数的性质可求解的问题及方法 (1)应用指数函数的单调性可以比较同底数幂值的大小. (2)与指数函数有关的指数型函数定义域、值域(最值)、单调性、奇偶性的求解方法,与前面所讲一般函数的求解这些问题的方法一致,只需根据条件灵活选