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  • 2018-04-09 发布于湖北
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《量和单位》系列国家标准贯彻执行现状及其分析.doc

《量和单位》系列国家标准贯彻执行现状及其分析

《量和单位》系列国家标准贯彻执行现状及其分析 第25卷 第2期 ~年 4 月 宁 波 大 学 学 报 (教 育 科 学 版) JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY (EDUCATIONAL SCIENCE) 收稿日期:2002-12-28 作者简介:薛荣,浙江师范大学学报编辑部编辑(浙江 金华 321004)。 《量和单位》系列国家标准贯彻执行现状及其分析 薛荣 摘要:依据大量相关文献,概述了近几年有关《量和单位》系列国家标准GB3100~3102-93的贯彻和执行情况,认为科技书刊编辑为此做了大量而细致的工作,总的情况是好的,但也存在相当多的问题,其主要原因一是一些作者和编辑,尤其许多作者对GB3100~3102-93不了解、不熟悉或不重视;二是一些期刊或出版社、作者以“文责自负”为借口,对稿件在量和单位使用上的不规范或不符合国家标准的地方不予处理。因此,提出作者和编辑都应认真学习和对待《量和单位》系列国家标准,并呼吁高等教育,特别是高校自然科学各学科的教学应重视和加强《量和单位》国家标准的学习,高校教材所用量和单位应符合国家标准和国际规范。 关键词:量和单位;国家标准;现状分析 中图分类号: G23  文献标识码:A  文章编号: 1008-0627(~)02-0092-04   自1984年2月27日xx发布了《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》以来,我国先后制定并颁布了有关量和单位的国家标准:GB3100~3102-86和GB3100~3102-93,并以后者代替前者至今已执行近10年,在新的国家标准未颁布之前,GB3100~3102-93 仍是全国各行各业必须执行的基础性、强制性标准,也是国家法定计量单位的具体应用形式,科技书刊理应无条件地继续贯彻执行。   随着我国改革开放的深入和扩大,特别是加入WTO之后,国际间的科技交流更加频繁,科技书刊的标准化规范化将显得尤为重要,尤其是量和单位使用的规范和统一,无疑会促进科学交流和发展。然而,目前的现状仍是“成绩很大,问题不少”。笔者拟通过对近几年有关《量和单位》系列国家标准GB3100~3102-93的贯彻执行情况的回顾和概述,及对目前科技书刊执行GB3100~3102-93中存在问题的分析,结合笔者的工作实践,探讨如何进一步加强《量和单位》系列国家标准的贯彻执行,以促进我国科学技术的发展及交流,促进我国科技书刊的国际化和规范化。   一、有关GB3100~3102-93的贯彻执行现状   近10年来,围绕GB3100~3102-93的贯彻执行,为《量和单位》系列国家标准的贯彻执行和进一步地完善,科技书刊编辑和相关研究人员进行了大量而细致的工作,并对有关问题进行了研究和探讨,产生了许多论著,其内容大致可分3个方面,以下虽例举部分,但也可窥一斑而见全貌。    1.宣传介绍   《量和单位》系列国家标准GB3100~3102-93于1993年12月27日发布,1994年7月1日起实施,至今,对此标准的宣传介绍一直在进行着。例如,李慎安等撰文就GB3100~3102-93贯彻中有关一些量的别名、异名及“重量”一词能否用等问题进行了解释说明;李慎安并撰文对标准中的一些新规定、新增加的量名称、单位和词头以及一些需引起注意的问题进行了论述;杨浪萍等撰文介绍了有关量的名称和符号、单位的名称和符号、时间量的表达和数字的使用等问题,供教育工作者和科技工作者参考;权艳梅等针对一些作者对国家标准中有关化学的量和单位模糊不清的情况,对化学学科中常见的一些量和单位进行了较系统的介绍;蒋崇玲对若干物理化学量和单位的不规范表达进行了分析和讨论,并介绍了规范的表达方法;南春波系统地总结了土壤肥料学科中使用的量和单位,发表了一系列论文进行探讨和介绍;韩家显对化学类书稿中量和单位的规范使用进行了概述;李寿星等(1997)、刘天和等(1998)、 薛荣(2001)等对涉及化学、生物学等的有关混合物和溶液组成的量和单位的正确表达进行了专题探讨和介绍;等等。此外,尚有王以铭、余梦生、王立名、陈浩元等主编了有关《量和单位》系列国家标准使用指导类或科技书刊编辑规范类书籍,对《量和单位》系列国家标准的内容进行了准确、详尽而实用的讲解和介绍,以帮助科技编辑全面而系统地掌握有关国家标准和规范,对GB3100~3102-93的贯彻执行起到了很好的指导作用。另外,一些科技期刊在《作者须知》等来稿要求中对量和单位的使用作了相应的规定甚至较详细的要求;更为可贵的是,一些期刊,尤其是一些高校学报,在补白或专辟的栏目内陆续刊出了一些常见的量和单位的使用规范,并对照旧的或已废弃的量和单位的名称和错误用法等,对《量和单位》系列国家标准的相关内容进行了较细致的宣传、介绍,以便期刊的读者

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