《随堂优化训练》高中数学（人教A版）必修1配套课件：2.2.5 对数函数及其性质（三） .pptVIP

2.2.5 对数函数及其性质(3) 【学习目标】 1.了解对数函数在生产实际中的简单应用. 2.进一步理解对数函数的图象和性质. 3.学习反函数的概念，理解对数函数和指数函数互为反函 数，能够在同一坐标系上看出互为反函数的两个函数的图象性 质. ) C 练习 1：函数 y＝1＋log2x(x≥4)的值域是( A.[2，＋∞) B.(3，＋∞) C.[3，＋∞) D.(－∞，＋∞) 解析：∵x≥4，∴log2x≥2，即y≥3.∴函数y＝1＋log2x(x≥4)的值域为[3，＋∞)． ) D 练习 2：下列各函数中在(0,2)上为增函数的是( A (－∞，－3] 练习5：函数 y＝logax，x∈[2,4]，a＞0，且 a≠1，若此函 数的最大值比最小值大 1，则 a＝__________. 【问题探究】 答案：y＝log2(x－1)＋1　 x轴 　log2(－x) 题型 1 对数函数的图象 【例1】 函数y＝logax，y＝logbx，y＝logcx，y＝logdx的 ) 图象如图 2-2-2 所示，则 a，b，c，d 的大小顺序是( A.1＜d＜c＜a＜b B.c＜d＜1＜a＜b C.c＜d＜1＜b＜a D.d＜c＜1＜a＜b 图 2-2-2 解析：由图象可知：当x＝2时，loga2＞logb2＞0＞logc2＞ ∴lgb＞lga＞0＞lgd＞lgc，解得 b＞a＞1＞d＞c. 答案：B 【变式与拓展】 1.(2013 年四川资阳一模)已知 a＞0，b＞0，且 ab＝1，则 函数f(x)＝ax与函数g(x)＝－logbx的图象可能是(　 　) B A B C D 解析：依题意，得 f(x)＝log2x(x0)因函数的图象关于 y 轴 对称，可得 g(x)＝log2(－x)(x0)．故选 B. 答案：B 题型 2 对数函数中的参数问题 【例2】 已知函数f(x)＝lg(ax2＋2x＋1). (1)若 f(x)的定义域为 R，求实数 a 的范围； (2)若 f(x)的值域为 R，求实数 a 的范围. 【变式与拓展】 3.(1)若函数 y＝lg(x2＋ax＋1)的定义域是实数集 R，求实数 a 的取值范围； (2)若函数 y＝lg(x2＋ax＋1)的值域是实数集 R，求实数 a 的 取值范围. 答案：(1)(－2,2) (2)(－∞，－2]∪[2，＋∞) 题型 3 对数函数的综合应用 【例3】 已知 y＝f(x)是二次函数，且 f(0)＝8 及 f(x＋1)－ f(x)＝－2x＋1. (1)求 f(x)的解析式； (2)求函数 y＝log3f(x)的单调递减区间及值域. 解：(1)设f(x)＝ax2＋bx＋c， 由f(0)＝8，得c＝8. 由f(x＋1)－f(x)＝－2x＋1，得a＝－1，b＝2. ∴f(x)＝－x2＋2x＋8. (2)y＝log3f(x)＝log3(－x2＋2x＋8) ＝log3[－(x－1)2＋9]，　 当－x2＋2x＋80时，－2x4， 单调递减区间为[1 ,4)，值域(－∞，2]. 【变式与拓展】 a 的取值范围. ∴所求实数 a 的范围是－1≤a≤9. 易错分析：对对数运算公式不熟悉，或者对奇偶性的判别 方法不理解.定义中 f(－x)＝－f(x)，f(－x)＝f(x)，也可改为研究 f(－x)＋f(x)＝0，f(－x)－f(x)＝0 是否成立. [方法·规律·小结] 1.解决对数函数的相关问题时，一定要重视图象的应用. 2.对数函数的图象与底数的大小关系. 直线 y＝1 与图象交点的横坐标就是该对数函数底数的值. 在第一象限，底数越大越近 x 轴.如图 2-2-3，0ba1dc. 图 2-2-3