2018年广东地区适用人教A版高一数学 必修三1.2.1《输入、输出语句和赋值语句》导学案.docVIP

《1.2.1 输入、输出语句和赋值语句》导学案 【学习目标】 1.正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构； 2.知道赋值语句中的“=”的作用。 【重点难点】 重点：正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用； 难点：准确写出输入语句、输出语句、赋值语句。 【想一想】 算法中的三种基本的逻辑结构是： 【自主探究】 探究一、认真阅读教材P21，思考并回答下列问题： 1、各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句： 2、 、 语句和 语句基本上对应于算法中的顺序结构。 探究二、认真阅读教材P21—P22的内容及例题，思考并回答下列问题： 【先不必深究该程序如何得来，只要求模仿编写程序，通过运行程序，发现问题。提示：“input”和“print”的中文意思是 ， 】 1、输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式及作用分别是什么？ 输入语句 输出语句 赋值语句 格式 作用 说明 1.输入语句要求输入的值只能是 ，不能是函数、 或表达式； 2. 与它后面的 可以省略；3.各“提示内容”之间以及各变量之间必须用逗号“，”隔开，但最后的变量的后面不需要；4、没有计算功能。 1.输出语句在计算机屏幕上输出的是 、变量的值和系统信息； 2.若输出多个变量，变量与变量之间用 隔开； 3.有计算功能，能直接输出计算公式的值。 1.赋值语句左边只能是 ，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、 或 ； 2.一个赋值语句只能给 变量赋值； 3.有计算功能 说明 1.输入语句要求输入的值只能是 ，不能是函数、 或表达式； 2. 与它后面的 可以省略；3.各“提示内容”之间以及各变量之间必须用逗号“，”隔开，但最后的变量的后面不需要；4、没有计算功能。 1.输出语句在计算机屏幕上输出的是 、变量的值和系统信息； 2.若输出多个变量，变量与变量之间用 隔开； 3.有计算功能，能直接输出计算公式的值。 1.赋值语句左边只能是 ，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、 或 ； 2.一个赋值语句只能给 变量赋值； 3.有计算功能 说明 2、赋值语句中的“=”是数学中的等号么？ 试 题 1.下列给出的输入、输出语句正确的是 （ ） 输入语句INPUT a；b；c 输入语句INPUT x=3 输出语句PRINT A=4 输出语句PRINT 20,3*2 A. B. C. D. 2.下列赋值能使y的值为5的是 （ ） A.8-3=y B.2*3-1=y C.5=y D.y=2*3-1 3.下列给出的赋值语句正确的个数是 （ ） 赋值语句3=B；赋值语句x+y=0;赋值语句A=B=-2;赋值语句T=T*2 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.一个程序只有 PRINT“Maths=” ；95 这时屏幕显示： 5.下列程序运行结果为 （ ） A=11 A. A=33, B=11 B=22 B. A=11，B=22 A=A+B C. A=33，B=22 PRINT “A=”；A,“B=”；B D. A=11, B=33 END 6.结合右图指出下面程序的功能 INPUT R,a S=a^2 S=πR^2-S PRINT S END 7.将教材P7程序框图1.1-7转化为程序语言。【注：SQR（）是函数名，用 来求某个数的平方根。】 8. 编写一个程序：要求输入一个圆的半径，便能输出该圆的周长和面积。（ 取3.14） 9.设计一个程序：要求交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。 【比如