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- 2018-04-09 发布于广东
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认识条形统计图(3) 条形统计图 一、复习导入,揭示课题 根据已知信息绘制条形图。 12 10 8 6 4 2 0 辆数 小汽车有 12 辆,面 包车有 8 辆,大客车 比小汽车少 8 辆。 机动车 二、探究新知 这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后,得到的几种 机动车通过的辆数统计表。 机动车 轿车 面包车 客车 货车 辆 数 50 30 25 10 你能把上面的结果 用“以1 代表2”的 条形图表示出来吗? 如果用每个格表示 2辆车, 要画很多 个格,太麻烦了! 怎么办呢? 当数据比较大的时候用 1格代表5辆车比较合适。 轿车 面包车 客车 货车 机动车 辆数 二、探究新知 机动车 轿车 面包车 客车 货车 辆 数 50 30 25 10 每格代表5辆车。 用下面的图试试看! 每格代表( )辆车。 什么情况下用1格代 表5辆车比较合适? 你能把上面的结果用 “以1 代表2”的条 形图表示出来吗? 如果用每个格表示2辆 车, 要画很多个格, 太麻烦了!怎么办呢? 如果统计结果是下面这样, 每格代表几合适? 机动车 轿 车 面包车 客 车 货 车 辆 数 60 30 40 10 哇,数据更大了,我觉得 每格代表10比较合适。 二、探究新知 销售量∕台 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
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