2018年湖南省高中数学人教版教案 必修二 第一章 1.2平面与平面平行1.docVIP

§1.2.4 第15课时 平面与平面平行(2) 学习目标：1.掌握平面和平面平行的性质定理，灵活运用面面平行的判定、性质定理； 2.掌握线线、线面、面面 学习过程： 一、课前准备：自学课本P39～1.面面平行性质定理： ．面∥面 ． 性质定理的符号表示： ． 2.两个平行平面的公垂线、公垂线段、距离． 3.∥， ． 用语言表述就是：∥，⊥ ． 用语言表述就是：下列命题①经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行；②过平面外一点且平行于这个平面的所有直线，都在过该点且平行于这平面的一个平面内；③平面内有不共线的三点到平面的距离相等，则与平行或相交；④夹在两平行平面之间的平行线段的长相等．外的点P的两条直线AB与CD于A,C两点，交 于B,D两点，若PA＝6，AC＝9，PB＝8D的长为 ． 7.平面∥平面，ABC和A1B1C1和内, 若对应顶点的连线相交于一点，则这两个三角形 ． 8.第14课时例3变式训练，求：与的面积之比．PA⊥矩形ABCD所在平面，AB4，PAAD2分别是的中点． 求证MN∥平面PAD；MN⊥平面PD． ．平面AMN∥平面EFDB∥平面，A,C∈，B,D∈，点E,F分别在线段AB,CD上， 且． 求证：EF∥平面 三、课堂练习：课本P40练习第3题． 四、回顾小结：1.充分利用定理，对线线、线面、面面问题进行合理的转化； 2.注意空间想象和空间问题转化为平面问题的方法．P44习题1.2：第3、9、10、11题 课课练 六、自我测试： 1.已知是互不垂直的异面直线，是两个平面，，则下列结论中不可能成立的是．∥　∥　⊥　⊥　　是三条直线，是三个平面，下面六个命题： ①∥，∥∥； ②∥，∥∥； ③∥，∥∥； ④∥，∥∥； ⑤∥，∥∥； ⑥∥，∥∥． 其中正确的命题是 ． 3.如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，E在AB1上，F在BD上，且B1E＝BF．求证：EF∥平面BB1C1C． §1.2.4 第16课时 平面与平面垂直(1) 学习目标：1.了解二面角的有关概念2.掌握两平面垂直的判定，并用以解决有关问题； 学习重点：利用转化的方法掌握和应用两个平面垂直的判定定理． 学习难点：平面与平面垂直的判定． 学习过程： 一、课前准备：自学课本P40～1.面面垂直的定义： ． 2.面面垂直判定定理： ．线⊥面 ． 符号表示： ． 3.对于直线和平面，下列能判断⊥的条件是 ． ①⊥，∥，∥ ②⊥，∩， ③∥，⊥， ④∥，⊥，⊥ 4.已知直线⊥平面，直线，有下面四个命题： ①∥⊥；②⊥∥；③∥⊥；④⊥∥． 其中正确的命题是 ． 5.下列命题正确的是 ． ①过平面外一点作与这个平面垂直的平面是唯一的； ②过直线外一点作这条直线的垂线是唯一的； ③过平面的一条斜线作与这个平面垂直的平面是唯一的； ④过直线外一点作与这条直线平行的平面是唯一的． 6.四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形，PA⊥平面ABCD．指出哪些平面互相垂直？ 7.如图，AB是圆O的直径，PA垂直于圆O所在的平面，C是圆周上不同于A,B的任意一点．求证：平面PAC垂直于平面PBC． 二、合作探究： 例1.如图，过S引三条长度相等但不共面的线段SASB,SC，且∠SB=∠ASC=600，∠BSC=900．求证：平面ABC⊥平面BSC 例2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E,F,G,H分