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- 2018-04-09 发布于广东
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* 目的: 明确数据管理的基本规则,认识规范创建电子表格的,并在此流程的基础上掌握相关处理技巧。 说明: 进入职场后,不论从事哪类工作,常常都会接触到一些数据,并希望从数据中获得与管理相关的信息。 但是,能够完成日常购物算账的人,并不一定可以将工作中的管理问题用数学模型加以解释并上升到管理的高度。所以,通过数据中挖掘有用的信息过程,则称为“会算”)。 本课程从数据管理的规律入手,延规范的制表工作流程,说明Excel软件的学习要领,以此帮助人们掌握数据管理的规律和技巧,学会用数学问题解释办公活动中的管理问题,以提高管理的水平。 这一阶段的教学内容看似基础,但是对养成良好的行为习惯起着重要作用。 习惯养成(或调整)虽然非属易事,但是借助相关工具,就常常可以达到意想不到的预期效果。 * 目的: 认识数据管理的基本特征、表格结构的基本特点,明确使用电子表格的目的。 教学内容: 说明数据管理的对象,以及对象的性质和特征。 说明表格结构的规律,如表头、数据统计三区,表格成图的规律等,以明确制表与分析的内在关系和规律。 * 目的: 认识2003版窗口的特征、命令和布局规律; 掌握窗口运用的基本方法。 * 目的: 认识2007版窗口的特征、命令和布局规律; 掌握窗口运用的基本方法。 * 目的: 概述电子表格创建的基本流程,说明每一流程的预期目标。 第1阶段教学文件: 素材文件: 保存
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