孙集一中杨翠英九年级上册module2 unit1说课稿.pptVIP

外研社九年级上册Module 2 Public holidays Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins. 说课稿 一、指导思想与理论依据 英语课程的学习，是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程。语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。 本节是一节听说课，内容是让学生了解中外重要节假日的名称，了解中外不同的节假日庆祝方式以及中西方的文化差异，重点学习时间状语从句。对话内容逻辑性强，从中美两国国庆节的由来，到不同的庆祝方式，再到家人的节日活动安排。加深对中日节日文化的了解，增进对祖国传统文化的热爱。 二、教学背景分析 1、教学内容分析 本节是一节听说课，以公共假日为主线，功能是运用时间状语从句来表达一件事情或一个行为的发生，本节课谈论中国的国庆节和美国独立日的相关情况，重点学习时间状语从句的用法，学会并运用不同的连接词引导的时间状语从句。 二、教学背景分析 2、学情分析 本班学生共60人，学生英语水平参差不齐。在教学活动中，我通过学生比较感兴趣的话题切入，是学生发挥学习的兴趣和热情；同时教师要善于总结、比较以帮助学生了解构成规律，正确把握所学内容。但由于学生两极分化比较严重，