河南省南乐县张果屯镇初级中学八年级语文（人教版）上册课件：大自然的语言.pptVIP

衰草连天──鬓毛衰 连翘──翘尾巴 差异──差遣──差劲──参差 观测─道观 播种──耕种 落叶──丢三落四──落枕 听课文录音，思考： 说明文──说明某种事物特征和规律的文体。 给各个自然段标上序号，用5分钟时间快读一遍，并思考课后练习一，然后四人小组讨论，准备抢答。 1 、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 请同学们依据以上四个问题，理清结构层次，设计一个结构示意图 结构示意图： 1、（ 至 段） 说明 2、（ 至 段） 说明 3、（ 至 段） 说明 4、（ 至 段） 说明 2、文章在前两段举了很多事例说明物候现象及其同农业生产的关系，如果不举这些事例有什么缺点呢？这一部分的三个段落是按怎样的顺序安排的？ 举事例是说明问题的一种极为重要的方法。举例说明，能把抽象的道理说得具体、通俗、明了。 第3段和上文有什么关系？写出了什么内容？ 第3段，在前两段的基础上，直接点明物候和物候学的内涵。首先点明“物候”就是上文所介绍的种种自然现象，然后从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，介绍了“物候学”的形成及其功用。 这一部分的顺序是由事例到概说。 小结： 课文第一部分从一年四季的自然现象说起，有如展示一幅四季风景图，精彩动人，使人对物候知识产生了浓厚兴趣。 运用描写，拟人的笔法，生动形象深入浅出说明科学知识，是科普说明文常用的手法。 布置作业： 仿照学习第一部分时的路子，自行阅读分析（内容、写法），做好发言准备。 * 检查预习情况，给下列划线字词注音。 shuāi cuī qiáo qiào chā chāi chà cī guān guàn zhǒng zhòng luò là lào 载 Zǎi(记载 Zài(载重） 著 Zhù(显著） Zhuó(著陆） 1、这篇课文写的是什么内容(用一句话概括)，和以前学过课文有什么不同？ 有关物侯现象的研究及其重要意义 2、文章标题用“大自然的语言”有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启发性。 1 、什么叫物候和物候学？ 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，叫物候， 利用物候知识来研究农业生产的科学叫物候学。 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？ 预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异 1 3 11 10 6 5 4 12 什么叫物候和物候现象 物候观察对于农业的重要性 决定物候来临的几个因素 物候学研究的多方面意义 思考题 1、课文1、2段表示时间变换的语句是哪些？在不同的季节有哪些不同的物候现象？ 果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹 衰草连天 冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来 孕育果实 板书设计： 描写 拟人 生动 大自然的语言 冬 春 夏 秋 *