2018版 第1章 第1节　描述运动的基本概念.doc

第章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 [全国卷三年考点考情] 考纲考点 要求 2015年 2016年 2017年 命题趋势参考系、质点 Ⅰ － － －考查重点：匀变速直线运动的规律及各种运动图象问题是常考内容.位移、速度和加速度 Ⅱ － Ⅲ卷T16·6分 －匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ Ⅰ卷T20·6分 Ⅰ卷T21·6分 Ⅱ卷T24·12分考查形式：对本章内容的考查多以选择题的形式出现，若与其他知识综合考查，常出现在综合计算题中实验一：研究匀变速直线运动 Ⅱ卷T22·6分 － Ⅰ卷T22·5分Ⅱ卷T22·6分 注：各考点要求中罗马数字Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用．Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用． 第一节　描述运动的基本概念 (对应学生用书第1页) [教材知识速填] 知识点1　参考系、质点 1．参考系 (1)定义：在描述物体运动时，用来作参考的物体． (2)参考系的四性： ①标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以参考系为标准． ②任意性：参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参考系． ③同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系． ④差异性：对于同一物体，选择不同的参考系描述结果一般不同． 2．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点． (2)把物体看作质点的条件：物体的形状和大小对研究问题的影响可以忽略不计． 易错判断(1)参考系必须是固定不动的物体．(×)(2)参考系可以是做变速运动的物体．(√)(3)地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点．(×)知识点2　位移和路程 位移 路程定义 表示质点的位置变动，它是质点由初位置指向末位置的有向线段 质点运动轨迹的长度区别 (1)位移是矢量，方向由初位置指向末位置 (2)路程是标量，没有方向 联系 (1)在单向直线运动中，位移的大小等于路程 (2)其他情况下，位移的大小小于路程易错判断(1)在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的．(√)(2)在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程．(×)(3)在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程．(×)知识点3　速度与速率 1．平均速度 (1)定义：运动物体的位移和所用时间的比值． (2)定义式：＝. (3)方向：跟物体位移的方向相同． 2．瞬时速度 (1)定义：运动物体在某位置或某时刻的速度． (2)物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢． (3)速率：瞬时速度的大小． 3．匀速直线运动中平均速度与瞬时速度相等． 4．平均速率：路程与时间的比值，即＝. 易错判断(1)平均速度的方向与位移方向相同．(√)(2)平均速度是物体运动路程与所经历时间的比值．(×)(3)子弹从枪口射出时的速度为瞬时速度．(√)知识点4　加速度 1. 定义：物体速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值． 2．定义式：a＝.单位：m/s2. 3．方向：与Δv的方向一致，由合力的方向决定，而与v0、v的方向无关． 4．物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量． 易错判断(1)加速度是反映速度变化快慢的物理量．(√)(2)加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大．(×)(3)甲的加速度a甲＝2 m/s2，乙的加速度a乙＝－3 m/s2，则a甲＞a乙．(×)[教材习题回访] 考查点：参考系的理解 1．(人教版必修1P11T1改编)(多选)下列对参考系的理解中正确的是( ) A．“一江春水向东流”是江水相对于河岸为参考系 B．“地球的公转”是以太阳为参考系 C．“钟表的时针在转动”是以分针为参考系 D．“太阳东升西落”是以地球为参考系 [答案]　ABD 考查点：加速度和速度的关系 2．(人教版必修1P29T2改编)(多选)下列说法中可能发生的运动是( ) A．物体运动的速度等于0，则物体运动的加速度一定等于0 B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小 C．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西 D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大 [答案]　BCD 考查点：平均速度的理解 3．(教科版必修1P14T2改编)(多选)下列所说的速度中，指平均速度的是( ) A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线 B．列车提速后的速度达到250 km/h C．由于堵车，汽车的车速仅为1.2 m/s D．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中 [答案]　BC 考查点：加速度的计算 4．(粤教版必修1P44T8改编)为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为d＝3.0 cm的遮光条，如图