课内阅读归类训练苏教版二年级下册.doc

课内阅读专项 一、阅读《咏柳》，回答问题。 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 1.这首诗的作者是 代的 。 2．解释字词。 碧玉： 似： 3.“二月春风似剪刀”这是一个 句，把 比作 。 4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 二、阅读《月亮湾》，回答问题。 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。 1.照样子写词语。 一群群 游来游去 来 去 来 去 来 去 2.用“——”画出文中的两个比喻句，我也会写一个比喻句。 3.读课文，连一连。 清清的 绿油油的 灿烂的 缓缓地 朝霞 河水 流着 农田 4．你觉得“月亮湾”是一个什么样的地方？ 三、阅读《蜗牛的奖杯》，回答问题。 在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。 从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背了它，再也飞不动了。 1.我会选一选。 （1）“遥遥领先”的意思是（ ）；（2）“得意洋洋”的意思是（ ）。 A．形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。 B. 远远地走在最前面。 2.理解词语，写出下面词语的近义词。 唯恐——（ ） 生怕——（ ） 3.蜗牛为什么飞不动了？请用“——”画出来。 4．看到再也飞不上天的蜗牛，你想对它说些什么呢？ 四、阅读课文，回答问题。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 1.补充词语。 神气（ ）（ ） 摇头（ ）（ ） （ ）（ ）半疑 东张（ ）（ ） 大大（ ）（ ） （ ）（ ）大摆 2.这个寓言故事的名字是《 》。 3.大大小小的野兽撒腿就跑的原因是 。 五、阅读课文《母亲的恩情》，回答问题。 太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱，不就像这春天里的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！ 慈母手中线， 。 临行密密缝，意恐迟迟归。 ，报得三春晖。 1.请把古诗补充完整，写在横线上。 2.“母亲的慈爱，不就像这春天里的光辉吗？”这就话的意思是（ ）。 A．母亲的慈爱，不像这春天里的光辉。 B. 母亲的慈爱，就像这春天里的光辉。 3.你想对每天辛苦的妈妈说些什么呢？ 六、阅读课文《木兰从军》，回答问题。 木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年征战中，