国际结算操作教学课件作者第二版王婧10学习情境九课件(949KB).pptVIP

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  • 2018-04-10 发布于未知
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国际结算操作教学课件作者第二版王婧10学习情境九课件(949KB).ppt

案例: 挪威某银行开来信用证购买我方工作手套。中方出口公司A接到信用证后,发现信用证所要求的货物尺码为10#,而合同所要求的货物尺码为10.5#。 A为避免修改信用证的麻烦,决定按照合同发货,按信用证制单。于5月31日交单议付,经议付行审单无误寄开证行索汇。6月14日开证行来电拒付。 根据UCP500,中方出口所交单据符合信用证的规定,所以开证银行必须付款。但由于所交单据与实际货物规格不相符,致使进口方无法报关。结果,受益人为协助开证申请人解决在报关时的困难,另行开出更改尺码的商业发票,并告进口方实情,最后顺利收回货款。 案例分析: 当LC条款与合同不相符时,可以采用以下方法处理: 要求修改信用证; 按照信用证履约; 按照合同履约,按照信用证制单; 不可按照合同制单 实训练习 1.教学 目标 2.工作 任务 3.操作 示范 4.知识 归纳 5.能力拓展 复习练习: 1、跟单托收业务中,即期D/P、远期D/P、D/A做法步骤不同主要发生在( )之间。 A.委托人与托收行 B.委托人与代收行 C.托收行与代收行 D.代收行与付款人 2、以下关于托收指示说法错误的是:( )。 A.是根据托收申请书缮制的 B.是代收行进行托收业务的依据 C.是托收行制作的 D.是托收行进行托收业务的依据 3、某托收汇票

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