备课课件高一语文上备课第3周(211KB).pptVIP

高一上期第3周语文备课 讨论话题 高中现代诗歌教学的探讨 一、诗歌教学的目标 二、教学形式和 方法 三、作业和课后的强化 讨论话题 一、诗歌教学的目标 《课程标准》上的目标 1．培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。 2．阅读古今中外优秀的诗歌，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。 讨论话题 3．学习鉴赏诗歌的基本方法，初步把握中外诗歌、的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。 4．尝试诗歌的创作，组织文学社团，展示成果，交流体会。 简而言之： 培养兴趣、广泛阅读、懂得鉴赏方法、尝试诗歌写作。 讨论话题 我的困惑： 对不喜欢诗歌的同学如何让他喜欢诗歌、读懂诗歌、赏析诗歌、创作诗歌 现代诗歌学习的最低标准： 能把握诗歌的基本内容，能熟悉诗歌的基本手法 讨论话题 二、现代诗歌的教学方法 （一）朗读 这是基本方法，能把握诗歌的音韵美，但对于理解诗歌的情感作用不大。 （二）分析理解 这是读诗的最要方法，从感性的文字中，通过分析，把握诗歌的情感。从感性到理性。 重分析就会走向理性，破坏诗歌的美 讨论话题 （三）品·悟 这是提高诗歌鉴赏能力的核心方法。但是，在急功近利的现在，部分人没有时间或舍不得时间 （四）大量积累 积累人生阅历，积累阅读经验，见识更多的诗歌。 我的理解 教