辽宁省辽河油田实验中学人教版七年级生物下册第四单元3.2 发生在肺内的气体交换 学案（无答案）.doc

第二节发生在肺内的气体交换 （第二课时） 学习目标 说出气体交换的原理；肺与外界气体交换的过程[来源:Z|xx|k.Com] 提高自己的动手能力归纳总结能力 认识到体育锻炼对呼吸系统的好处 学习重点 肺与外界、肺泡与外界的气体交换 学习难点 肺泡与血液之间的气体交换 学习过程 巩固复习 什么是呼吸运动？它包括哪两个过程？呼吸运动于哪些肌肉有关？ 人体平静状态下的呼吸运动是如何完成的？ 学习新知识 通读课文 演示实验 气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？ 胸廓的运动与内外的气体压力有什么关系？ 气体进入肺以后发生了什么变化：（资料分析0 甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？[来源:学科网ZXXK] （2）在实验中为什么要设置甲瓶？ （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？ 肺泡有哪些结构适于气体交换？ 肺泡和血液之间怎样进行气体交换？ 课堂检测 1、向澄清的石灰水中吹气，反复一段时间后，可见石灰水变得（ ），这证明了人体呼出的气体中含有较多的（ ) A、澄清、氧气 B、浑浊、二氧化碳 C、澄清、二氧化碳 D、浑浊、氧气 2、某同学在平静状态下吸气，肋间肌和膈肌的变化是（ ） A、收缩、收缩 B、舒张、舒张 C、收缩、舒张