2018届高考数学人教版加分练习（选修2-1）专题10 探索利用空间向量求空间夹角方法 Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．过正方形的顶点，作平面，若，则平面和平面所成的锐二面角的大小是 ）． A. B. C. D. 【答案】B ， 设平面的一个法向量为 ， ， ∵平面的一个法向量为 ， ∴所求锐二面角为 故选 二、解答题 2．如图，四边形和四边形均是直角梯形， 二面角是直二面角， . （1）证明：在平面上，一定存在过点的直线与直线平行； （2）求二面角的余弦值. 【答案】（1）见解析（2） 【解析】试题分析：（1）利用线面、面面平行的判定和性质定理即可证明；（2）可证，则以为坐标原点， 所在的直线分别为轴， 轴， 轴建立空间直角坐标系．利用空间向量可求二面角的余弦值 （2）因为平面平面,平面平面, 又，所以，所以平面， 因为平面，所以， 因为,所以， 以为坐标原点， 所在的直线分别为轴， 轴， 轴建立空间直角坐标系， 由于二面角为锐角，因此二面角的余弦值为. 【点睛】熟练掌握线面、面面平行的判定和性质定理、以及利用空间向量可求二面角是解题的关键． 3．如图，在矩形中，，，是平面同一侧面点，，，，，. （Ⅰ）证明：平面平面； （Ⅱ）求二面角的正弦值. 【答案】（1）见解析（2） 【解析】试题分析：（Ⅰ）由条件可得，，从而可证得平面，根据面面垂直的判定定理可得结论；（Ⅱ）建立空间直角坐标系，利用向量的运算可求得二面角的余弦值为，进一步可得正弦值为。 （Ⅱ）∵，，， ∴， ∴， 又，， ∴平面. 以为坐标原点，建立如图所示的空间直角坐标系， 则，，，. ∴ ，， 4．如图，在三棱柱中，平面平面，四边形为菱形，点是棱上不同于 的点，平面与棱交于点 ， ， ． （Ⅰ）求证： ∥平面 （Ⅱ）求证： 平面 （Ⅲ）若二面角为求的长 【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3) . 【解析】试题分析：（Ⅰ）先利用面面平行的性质定理得到线线平行，再利用线面平行的判定定理进行求解；（Ⅱ）先利用面面垂直的性质定理和菱形的对角线相互垂直得到线线垂直，再利用线面垂直的判定定理进行证明；（Ⅲ）利用空间向量进行求解. 试题解析：（Ⅰ）因为在三棱柱中，平面平面 平面平面 平面平面 所以 . 又因为平面 平面 所以平面. （Ⅲ）取线段中点，因为菱形中， 所以 . 又因为 ，所以 . 又因为平面. 如图，以为原点，建立空间直角坐标系 则 所以 ， ， . 设 ） ， 设平面的法向量为 则， 即 所以，即的长为. 【点睛】在处理空间角（异面直线所成的角、直线和平面所成的角、二面角），往往利用空间向量进行处理，即先合理建立空间直角坐标系，求出相应直线的方向向量和有关平面的法向量，再利用有关公式进行求解. 5．如图，在四棱锥中，平面PAD平面ABCD，PAPD，PA=PD，ABAD，AB=1，AD=2， . （1）求证：PD⊥平面PAB； （2）求直线PB与平面PCD所成角的正弦值. 【答案】(1)见解析；（2 【解析】试题分析：（1）由条件得平面PAD，因此，再结合 ，可得PD平面PAB2）取AD的中点O，连PO，CO，可证得OP,OA,OC两两垂直，建立空间直角坐标系，用向量的运算求解。 （2）取AD的中点O，连PO，CO。 ， ∴CO⊥AD， ∵PA=PD， ∴PO⊥AD， ∴OP,OA,OC两两垂直， 以O为原点建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz， 则。 。 ∴直线PB与平面PCD所成角的正弦值为。 点睛：利用向量法求线面角的方法： (1)分别求出斜线和它在平面内的投影直线的方向向量，转化为求两个方向向量的夹角(或其补角)； (2)通过平面的法向量来求，即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角，取其余角就是斜线和平面的夹角．即设直线l的方向向量和平面α的法向量分别为m，n，则直线l与平面α所成角θ满足sin θ＝|cos〈m，n〉|。 6．如图，在六面体中，平面平面， 平面， ， .且， . （1）求证： 平面； （2）求锐二面角的余弦值. 【答案】（1）见解析；（2）. 【解析】试题分析：1）取的中点，连接，通过平行且等于证明是平行四边形，即可证明平行且等于，再证明出是平行四边形，然后根据线面平行判定定理即可求证；（2）由两两垂直，故可建立空间直角坐标系求出二面角的两个平面法向量通过计算法向量夹角的余弦值，再根据二面角为锐角即可求出二面角的余弦值. （2）由题意可得， 两两垂直，故可建立如图所示的空间直角坐标系. .设平面的法向量为 则，令，则. 又平面的法向量. ∴ . 由于所求的二面角为锐二面角，∴二面角的余弦值为. 7．在四棱锥中， 平面， 是的中点， ， ， . （1）求证： ； （2）求二面角的余弦值. 【答案】