【教案】人教版八年级历史香港和澳门的回归教案初二历史.docVIP

第12课 香港和澳门的回归 一、【教学目标】 知识与技能 了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。 过程与方法 情感、态度与价值观 二、【教学重难点】 重点：香港和澳门回归的历史意义。 难点：“一国两制”构想的基本含义。 三、【导学过程】 组织学生学习和探究新课? 【情景导入】 介绍爱国诗人闻一多的七子之歌，把近代史上被列强夺走的七个失地，比做被迫离开母亲的七个孩子。在诗歌里，香港和澳门都在哭述着“母亲！我要回来！母亲！”那么香港和澳门是如何离开母亲怀抱，又是怎样回归的呢？1、邓小平提出“一国两制”的构想是为了解决什么问题？情解释“一国两制”的含义。 2、回顾中国近代史，想一想香港是怎样逐步被英国占领的？香港是何时回归的？香港回归有何历史意义？从香港的失去到回归，说明了一个什么问题？ 学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。 【小结提升】 一、香港、澳门问题的由来（问题） ? 二、“一国两制”的构想（解决方案） ? 三、香港和澳门回归祖国（问题解决） 【巩固练习】 一、选择题 1、?提出“一国两制”构想的是（? ）A毛泽东B、周恩来C、邓小平D、江泽民一国两制构想的最初提出是为了解决（? ）A香港问题B、澳门问题 C台湾问题D统一问题我国能够恢复对香港、澳门行使主权最主要的因素是（?? ）A新中国已经称为独立自主的国家 B国家统一是中华民族的共同心愿C改革开放使综合国力大大增强?? D、“一国两制”构想为各方面所接受