【教案】北师大版八年级历史上册第18课全面内战的爆发教案.docVIP

七年级历史教案 周 次 13 时 间 11月4日 第5节 班 级 七年级 教 者 马耀辉 教学内容 第18课?《全面内战的爆发教案》 教学目标 ? 一、知识与能力：? 1、知道重庆谈判，通过学习重庆谈判期间国共两党政治较量的有关史实，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，培养依靠基本历史史实分析历史问题的能力。? 2、通过了解内战全面爆发的情况，认识国民党独裁内战的本质。??? 二、过程与方法：?? 1、结合有关史料，探讨蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的用意，毛泽东冒着巨大的风险赴重庆的原因，以及重庆谈判取得的成果。?? 2、通过多媒体演示，资料展示，结合教科书的文字描述，分析全面内战爆发的原因，了解人民解放军粉碎国民党对解放区发动全面进攻的基本史实。 三、情感态度与价值观? 1、通过学习共产党为争取和平民主做出的努力，认识中国共产党是中国广大人民群众根本利益的代表。?http://www.x kb1.c om 2、通过学习国共双方在和平民主与内战独裁之间的较量，理解民主与和平是中国人民的心声。。 教学重点 重庆谈判和全面内战的爆发； 教学难点 国共双方在重庆谈判期间复杂的斗争。 教学方法 讲授法，小组合作学习法 教 学 过 程 修改 一、导入新课： 1、请同学对上一讲学到的内容进行回顾，回答中国共产党七大的政治纲领和指导思想。? 教师讲述国民党面对抗日战争胜利后新形势，蒋介石企图垄断抗战胜利的果实，发动内战的方针早就定了，中国人民抗战胜利后将面临和平民主与内战独裁两种道路的选择 新课授入： （一）重庆谈判? 1、多媒体展示蒋介石电邀毛泽东谈判电报? 问：蒋介石与共产党不共戴天，蒋介石急电毛泽东邀他到重庆共商国事，他这么做的用意何在？（学生讨论回答）? 2、蒋介石为什么三次电邀毛泽东到重庆进行谈判？这场“鸿门宴”毛泽东去还是不去呢？为什么？（学生展开讨论）? 3、重庆谈判的结果——《双十协定》，并以图片形式展示毛泽东对重庆谈判成果的看法。? 4、提出问题，《双十协定》的签订，是否预示着中国和平民主的到来？ （二）?全面内战的爆发?w W w .x K b 1.c o M 播放课件《谈判期间，国民党政府密发〈剿匪手本〉》、《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》、《蒋介石在美国政府支持下，准备发动内战》、《美国军舰运送国民党军队至沿海各港口，抢占战略要地》和《美国援助国民党政府打内战的各种军事装备》等图片。简要概述蒋介石加快内战步伐的历史史实。? （三）全面内战的烽火? 图片展示内战爆发的简单过程。学生回答人民解放军是如何粉碎国民党的全面进攻的？答：采取“集中优势兵力，各个歼灭敌人”?的作战原则，集中兵力打运动战，歼灭敌有生力量。 课堂小结： 从谈判桌上的较量到战场上的较量，人们解放军都粉碎了国民党军队的进攻，妄图独霸胜利果实的蒋介石变成孤家寡人，几年后身败名裂，逃亡台湾，以后继续学习。 板 书 设 计 第18课?《全面内战的爆发教案》 1、重庆谈判 2、全面内战的爆发 3、全面内战的烽火? 教 学 反 思 X|k |B| 1 . c|O |m