《等比数列》学案1(老师版)(新人教A版必修5).docVIP

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  • 2018-04-10 发布于河北
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《等比数列》学案1(老师版)(新人教A版必修5).doc

《等比数列》学案1(老师版)(新人教A版必修5)

7.6数列的通项求法 一、学习目标: 掌握求数列通项公式的常用方法 二、自主学习: 【课前检测】1.等差数列是递增数列,前n项和为,且成等比数列,。求数列的通项公式。 解:设数列公差为 ∵成等比数列,∴, 即 ∵, ∴………………………………① ∵ ∴…………② 由①②得:, ∴ 2.已知数列的前项和满足。求数列的通项公式。 解:由 当时,有 ……, 经验证也满足上式,所以 3.已知数列中,,且,其前项和为,且当时,.(Ⅰ)求证:数列是等比数列;(Ⅱ)求数列的通项公式。 解:(Ⅰ)当时,, 化简得, 又由,可推知对一切正整数均有, ∴数列是等比数列. (Ⅱ)由(Ⅰ)知等比数列的首项为1,公比为,∴. 当时,, 又, ∴ 【考点梳理】 通项公式的求法(7种方法) 1.定义法与观察法(合情推理:不完全归纳法):直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法,这种方法适应于已知数列类型的题目;有的数列可以根据前几项观察出通项公式。 2.公式法:在数列{an}中,前n项和Sn与通项an的关系为: (数列的前n项的和为). 3.构造法 构造法就是在解决某些数学问题的过程中,通过对条件与结论的充分剖析,有时会联想出一种适当的辅助模型,如某种数量关系,某个直观图形,或者某一反例,以此促成命题转换,产生新的解题方法,

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