【创新设计-课堂讲义】高中数学（苏教版必修五）练习：1.1 正弦定理（二）.docVIP

§1.1　正弦定理(二)课时目标　1.熟记正弦定理的有关变形公式；2.能够运用正弦定理进行简单的推理与证明． 1．正弦定理：＝＝＝2R的常见变形：(1)sin A∶sin B∶sin C＝________；(2)＝＝＝＝______；(3)a＝__________b＝________c＝____________；(4)sin A＝__________sin B＝__________sin C＝__________.2．三角形面积公式：S＝____________＝____________＝____________. 一填空题1．在ABC中已知(b＋c)(c＋a)(a＋b)＝45∶6，则sin Asin B∶sin C等于________．2．在ABC中若＝＝则ABC的形状是________．3．在ABC中sin A＝a＝10则边长c的取值范围是________．4．在ABC中a＝2bcos C则这个三角形一定是________三角形． 5．如图点AB，C是圆O上的点且AB＝4ACB＝45°则圆O的面积等于________．6．已知三角形面积为外接圆面积为π则这个三角形的三边之积为________．7．在ABC中已知a＝3cos C＝S△ABC＝4则b＝________.8．在ABC中角AB，C的对边分别为ab，c，已知A＝60°a＝b＝1则c＝________.9．在单位圆上有三点AB，C，设ABC三边长分别为ab，c，则＋＋＝________.10．在ABC中A＝60°a＝6b＝12S△ABC＝18则＝________c＝________.二解答题11．在ABC中求证：＝.12．在ABC中已知a2tan B＝b2tan A试判断ABC的形状．能力提升13．在ABC中B＝60°最大边与最小边之比为(＋1)2，则最大角为________．14．在ABC中a，b，c分别是三个内角AB，C的对边若a＝2C＝cos ＝求ABC的面积S. 1．在ABC中有以下结论：(1)A＋B＋C＝π；(2)sin(A＋B)＝sin Ccos(A＋B)＝－cos C；(3)＋＝；(4)sin ＝cos cos ＝sin tan ＝.2．借助正弦定理可以进行三角形中边角关系的互化从而进行三角形形状的判断三角恒等式的证明．§1.1　正弦定理(二)知识梳理 1(1)a∶b∶c　(2)2R　(3)2Rsin A　2Rsin B　2Rsin C　(4)　　　2.absin C　 bcsin A　casin B 作业设计 17∶5∶3 解析　∵(b＋c)∶(c＋a)∶(a＋b)＝4∶5∶6，∴＝＝.令＝＝＝k (k0)，则，解得.∴sin A∶sin B∶sin C＝a∶b∶c＝7∶5∶3. 2．等边三角形 解析　由正弦定理知：＝＝，∴tan A＝tan B＝tan C，∴A＝B＝C. 3. 解析　∵＝＝，∴c＝sin C．∴0c≤. 4．等腰 解析　由a＝2bcos C得，sin A＝2sin Bcos C，∴sin(B＋C)＝2sin Bcos C，∴sin Bcos C＋cos Bsin C＝2sin Bcos C，∴sin(B－C)＝0，∴B＝C. 5．8π 解析　∵2R＝＝4，∴R＝2.∴S＝πR2＝8π. 6．1 解析　设三角形外接圆半径为R，则由πR2＝π，得R＝1，由S△＝absin C＝＝＝，∴abc＝1. 7．2 解析　∵cos C＝，∴sin C＝，∴absin C＝4，∴b＝2. 8．2 解析　由正弦定理＝，得＝，∴sin B＝，故B＝30°或150°.由ab，得AB，∴B＝30°，故C＝90°，由勾股定理得c＝2. 9．7 解析　∵△ABC的外接圆直径为2R＝2，∴＝＝＝2R＝2，∴＋＋＝2＋1＋4＝7. 10．12　6 解析　＝＝＝12.∵S△ABC＝absin C＝×6×12sin C＝18，∴sin C＝，∴＝＝12，∴c＝6. 11．证明　因为在△ABC中，＝＝＝2R，所以左边＝＝＝＝＝右边．所以等式成立，即＝. 12．解　设三角形外接圆半径为R，则a2tan B＝b2tan A＝?＝?sin Acos A＝sin Bcos Bsin 2A＝sin 2B2A＝2B或2A＋2B＝π?A＝B或A＋B＝. ∴△ABC为等腰三角形或直角三角形． 13．75° 解析　设C为最大角，则A为最小角，则A＋C＝120°，∴＝＝＝＋＝＝＋，∴tan A＝1，A＝45°，C＝75°. 14．解　cos B＝2cos2 －1＝，故B为锐角，sin B＝.所以sin A＝sin(π－B－C)＝sin＝.由正弦定理得c＝＝，所以S△ABC＝acsin B＝×2××＝.