【创新设计】版高中数学(人教A版 选修2-1)活页规范训练:2-3-1双曲线(Word有详解答案).docVIP

【创新设计】版高中数学(人教A版 选修2-1)活页规范训练:2-3-1双曲线(Word有详解答案).doc

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【创新设计】版高中数学(人教A版 选修2-1)活页规范训练:2-3-1双曲线(Word有详解答案)

2.3  2.3.1  双基达标 ?20分钟? 1.平面内有两个定点F(-5,0)和F(5,0),动点P满足-|PF=6,则动点P的轨迹方程是(  ). -=1(x≤-4) -=1(x≤-3) -=1(x≥4) -=1(x≥3) 解析 根据双曲线的定义可得. 答案  2.双曲线-=1的焦距为(  ). B.4 C.3 D.4 解析 由双曲线的标准方程可知,a=10,b=2.于是有c=a+b=12,则2c=4故选 答案  3.已知双曲线的a=5,c=7,则该双曲线的标准方程为(  ). -=1 -=1 -=1或-=1 -=0或-=0 解析 因为bc2-a=49-25=24,且焦点位置不确定,所以所求双曲线的标准方程为-=1或-=1. 答案  4.若双曲线8kx-ky=8的一个焦点坐标是(0,3),则实数k的值为________. 解析 因为双曲线焦点在y轴上,所以双曲线的标准方程为-=1,所以k0,又(0,3)是双曲线的一个焦点,则c=3,于是有--=3=9,解得k=-1. 答案 -1 已知P是双曲线-=1上一点,F,F是双曲线的两个焦点,若|PF=17,则|PF的值为________. 解析 由双曲线方程-=1知,a=8,b=6,则c==10. 是双曲线上一点, -|PF=2a=16, 又|PF=17, =1或|PF=33. 又|PF-a=2, =33. 答案 33 (1)求经过点P(-32)和Q(-6,-7)的双曲线的标准方程; (2)已知双曲线与椭圆+=1有共同的焦点,且与椭圆相交,一个交点A的纵坐标为4,求双曲线的方程. 解 (1)设双曲线的标准方程为nx+my=1(m·n0), 又双曲线经过点P(-3,2)和Q(-6,-7), 所以解得 所以所求的双曲线的标准方程为-=1. (2)因为椭圆+=1的焦点为(0,-3),(0,3),A点的坐标为(±,4),设双曲线的标准方程为-=1(a0,),所以解得所以所求的双曲线的标准方程为-=1. 限时25分钟) 已知方程(1+k)x-(1-k)y=1表示焦点在x轴上的双曲线,则k的取值范围为(  ). -1k1 . C.k-1 .或k-1 解析 由题意得解得即-1k1. 答案  8.已知双曲线C:-=1的左、右焦点分别为F、F,P为C右支上的一点,且|PF=|F,则△PF的面积等于(  ). C.48 D.96 解析 依题意得|PF=|F=10,由双曲线的定义,得-|PF2=6,=16. ==48.故选 答案  9.双曲线 -=1的一个焦点到中心的距离为3,那么= 解析 (1)当焦点在x轴上,有m5, 则c=m+m-5=9, =7; (2)当焦点在y轴上,有m0, 则c=-m+5-m=9, =-2; 综上述,m=7或m=-2. 答案 7或-2 已知椭圆+=1与双曲线-=1有相同的焦点,则实数a=________. 解析 由双曲线-1可知a0,且焦点在x轴上.根据题意知4-a=a+2,即a+a-2=0,解得a=1或=-2(舍去),故实数a=1. 答案 1 已知方程kx+y=4,其中k∈R,试就k的不同取值讨论方程所表示的曲线类型. 解 (1)当k=0时,方程变为y=±2,表示两条与x轴平行的直线; (2)当k=1时,方程变为x+y=4表示圆心在原点,半径为2的圆; (3)当k0时,方程变-=1,表示焦点在y轴上的双曲线. (4)当0k1时,方程变为+=1,表示焦点在x轴上的椭圆; (5)当k1时,方程变为+=1,表示焦点在y轴上的椭圆. (创新拓展)已知双曲线的方程为x-=1,如图,点A的坐标为(-,0),B是圆x+(y-)=1上的点,点M在双曲线的右支上,求|MA|+|MB|的最小值. 解 设点D的坐标为(,0),则点A,D是双曲线的焦点,由双曲线的定义,得|MA|-|MD|=2a=2. +|MB|=2+|MB|+|MD|≥2+|BD|, 又B是圆xy-)=1上的点,圆的圆心为C(0,), 半径为1,故|BD|≥|CD|-1=-1,从而|MA|++|BD|≥+1, 当点M,B在线段CD上时取等号,即|MA|+|MB|的最小值为+1.

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