【创新设计】版高中数学（人教A版 选修2-1）活页规范训练：3-1-1空间向量及其运算（Word有详解答案）.docVIP

第章 .1　 3.1.1　 双基达标　?20分钟? 1．在平行六面体ABCD－A′B′C′D′的棱所在向量中，与向量模相等的向量有(　　)． 个 ．个 ．个 ．个 解析　如右图，与向量模相等的向量有： ，，，，，， 答案　 2．化简－＋所得的结果是(　　)． B. C．0 D. 解析　－＋＝＋＝0. 答案　 3．下列说法中正确的是(　　)． 若|a|＝|b|，则a、b的长度相同，方向相同或相反 若向量a是向量b的相反向量，则|a|＝|b| 空间向量的减法满足结合律 在四边形ABCD中，一定有＋＝ 解析　|a|＝|b|，说明a与b模长相等，但方向不确定；对于a的相反向量b＝－a故|a|＝|b|，从而正确；空间向量只定义加法具有结合律，减法不具有结合律；一般的四边形不具有＋＝，只有平行四边形才能成立．故、C、D均不正确． 答案　 4．对于空间中的非零向量、、，有下列各式：①＋＝；②－＝；③|＋|＝|；|－|＝|其中一定不成立的是________． 解析　根据空间向量的加减法运算，对于①：＋＝恒成立； 对于③：当、、方向相同时，有|＋|＝|； 对于④：当、、共线且与、方向相反时，有|－|＝| 只有②一定不成立． 答案　② 5．如图，在正方体ABCD－A中，M、N分别为AB、B的中点．用、、表示向量，则＝________． 解析　＝＋＋ ＝＋＋(＋) ＝＋＋(－＋) ＝＋＋ 答案　＋＋ 如图，在长、宽、高分别为AB＝3，AD＝2，AA＝1的长方体－A的八个顶点的两点为起点和终点的向量中， (1)单位向量共有多少个？ (2)试写出模为的所有向量； (3)试写出与相等的所有向量； (4)试写出的相反向量． 解　(1)由于长方体的高为1，所以长方体4条高所对应的向量、、、、、、、共8个向量都是单位向量，而其他向量的模均不为1，故单位向量共8个． (2)由于这个长方体的左右两侧的对角线长均为，故模为的向量有、、、、、、、，共8个． (3)与向量相等的所有向量(除它自身之外)共有、及，3个． (4)向量的相反向量为、、、，共4个． 限时25分钟） 如图，在四棱柱的上底面ABCD中，＝，则下列向量相等的是(　　)． 与与 与与 解析　∵＝，∴|＝|，AB∥DC，即四边形ABCD为平行四边形，由平行四边形的性质知，＝应选 答案　D 空间任意四个点A、B、C、D，则＋－等于(　　)． B. C. D. 解析　＋－＝＋＝ 答案　 9．如图，在直三棱柱ABC－A中，若＝a，＝b，＝c，则＝______(用a，b，c表示)． 解析　＝－＝－(＋)＝－a＋b－c. 答案　－a＋b－c 已知点M是△ABC的重心，则＋＋＝________． 解析　设D为AB的中点，则＋＝2，又M为△ABC的重心，则＝－2，所以＋＋＝0. 答案　0 11．如图，在四棱柱A′B′C′D′－ABCD中，求证：＋＋＝ 证明　如图， ＋＝，＋＝， 所以＋＋＝＋＝， 在四棱柱A′B′C′D′－ABCD中 ，＝， 所以＋＋＝ 12．(创新拓展)已知点G是△ABC的重心，O是空间任意一点，若＋＋＝λ，求λ的值． 解　连结CG并延长交AB于D， 则D为AB中点，且CG＝2GD， ＋＋ ＝＋＋＋＋＋ ＝3＋＋＋ ＝3＋2＋ ＝3－＋＝3 ∴λ＝3.