【创新设计】版高中数学（人教A版 选修2-1）：高考真题(三).docVIP

第章 本章归纳整合 高考真题 1．(2012·天津)如图，在四棱锥P－ABCD中，PA平面ABCD，ACAD，ABBC，BAC＝45°，PA＝AD＝2，AC＝1. (1)证明PCAD； (2)求二面角A－PC－D的正弦值； (3)设E为棱PA上的点，满足异面直线BE与CD所成的角为30°，求AE的长． 解　如图，以点A为原点建立空间直角坐标系， 依题意得A(0,0,0)，D(2,0,0)，C(0,1,0)， B，P(0,0,2)． (1)证明：易得＝(0,1，－2)，＝(2,0,0)， 于是·＝0，所以PCAD. (2)＝(0,1，－2)，＝(2，－1,0)． 设平面PCD的法向量n＝(x，y，z)， 则即 不妨令z＝1，可得n＝(1,2,1)． 可取平面PAC的法向量m＝(1,0,0)． 于是cos〈m，n〉＝＝＝， 从而sin〈m，n〉＝. 所以二面角A－PC－D的正弦值为. (3)设点E的坐标为(0,0，h)，其中h[0,2]． 由此得＝. 由＝(2，－1,0)，故cos〈，〉＝＝＝， 所以，＝cos 30°＝， 解得h＝，即AE＝. 2．(2012·北京)如图1，在RtABC中，C＝90°，BC＝3，AC＝6.D，E分别是AC，AB上的点，且DEBC，DE＝2.将ADE沿DE折起到A1DE的位置，使A1CCD，如图2. (1)求证：A1C平面BCDE； (2)若M是A1D的中点，求CM与平面A1BE所成角的大小； (3)线段BC上是否存在点P，使平面A1DP与平面A1BE垂直？说明理由． (1)证明　因为ACBC，DEBC，所以DEAC. 所以DEA1D，DECD.所以DE平面A1DC. 所以DEA1C.又因为A1CCD，所以A1C平面BCDE. (2)解　如图，以C为坐标原点，建立空间直角坐标系C－xyz， 则A1(0,0,2)，D(0,2,0)，M(0,1，)，B(3,0,0)，E(2,2,0)． 设平面A1BE的法向量为n＝(x，y，z)，则n·＝0，n·＝0. 又＝(3,0，－2)，＝(－1,2,0)， 所以 令y＝1，则x＝2，z＝. 所以n＝(2,1，)． 设CM与平面A1BE所成的角为θ. 因为＝(0,1，)，所以sin θ＝|cos〈n，〉|＝＝＝. 所以CM与平面A1BE所成角的大小为. (3)解　线段BC上不存在点P，使平面A1DP与平面A1BE垂直．理由如下：假设这样的点P存在，设其坐标为(p,0,0)，其中p[0,3]． 设平面A1DP的法向量为m＝(x，y，z)， 则m·＝0，m·＝0. 又＝(0,2，－2)，＝(p，－2,0)， 所以 令x＝2，则y＝p，z＝ . 所以m＝. 平面A1DP平面A1BE，当且仅当m·n＝0，即4＋p＋p＝0.解得p＝－2，与p[0,3]矛盾． 所以线段BC上不存在点P，使平面A1DP与平面A1BE垂直． 3．(2012·课标全国)如图，直三棱柱ABC－A1B1C1中，AC＝BC＝AA1，D是棱AA1的中点，DC1BD. (1)证明：DC1BC； (2)求二面角A1－BD－C1的大小． (1)证明　由题设知，三棱柱的侧面为矩形． 由于D为AA1的中点，故DC＝DC1. 又AC＝AA1，可得DC＋DC2＝CC，所以DC1DC. 而DC1BD，DC∩BD＝D， 所以DC1平面BCD. BC平面BCD，故DC1BC. (2)解　由(1)知BCDC1，且BCCC1， 则BC平面ACC1， 所以CA，CB，CC1两两相互垂直． 以C为坐标原点，的方向为x轴的正方向，||为单位长，建立如图所示的空间直角坐标系C－xyz. 由题意知A1(1,0,2)，B(0,1,0)，D(1,0,1)，C1(0,0,2)． 则＝(0,0，－1)，＝(1，－1,1)，＝(－1,0,1)． 设n＝(x，y，z)是平面A1B1BD的法向量， 则即 可取n＝(1,1,0)． 同理，设m是平面C1BD的法向量， 则可取m＝(1,2,1)． 从而cos〈n，m〉＝＝. 故二面角A1－BD－C1的大小为30°. 4. (2012·大纲全国)如图，四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为菱形，PA底面ABCD，AC＝2，PA＝2，E是PC上的一点，PE＝2EC. (1)证明：PC平面BED； (2)设二面角A－PB－C为90°，求PD与平面PBC所成角的大小． 解　(1)以A为坐标原点，射线AC为x轴的正半轴，建立如图所示的空间直角坐标系A－xyz. 设C(2，0,0)，D(，b,0)，其中b＞0，则P(0,0,2)，E，B( ，－b,0)． 于是＝(2，0，－2)，＝， ＝，从而·＝0，·＝0， 故PCBE，PCDE. 又BE∩DE＝E，所以PC平面BDE. (2)＝(0,0,2)，＝(