【创新设计】版高中数学（人教A版 选修2-1）：章末质量评估(三).docVIP

章末质量评估() (时间：0分钟　满分：120分)一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1已知a＝(2x，1，3)，b＝(1，－2y，9)，如果a与b为共线向量，则(　　)． ＝1，y＝1 ．＝，y＝－ ＝，y＝－＝－，y＝ 解析　∵a＝(2x，1，3)与b＝(1，－2y，9)共线，故有＝＝，∴x＝，y＝－ 答案　 2．已知a＝3i＋2j－k，b＝i－j＋2k，则5a与3b的数量积等于(　　)． －15 ．－5 ．－3 ．－1 解析　a＝(3，2，－1)，b＝(1，－1，2)，∴5a·3b＝15a·b＝－15. 答案　 3．已知a·b＝0，|a|＝2，|b|＝3，且(3a＋2b)·(λa－b)＝0，则λ等于(　　)． B．－ D．1 解析　由a·b＝0及(3a＋2b)·(λa－b)＝0，得3λa＝2b，又|a|＝2，|b|＝3，所以λ＝，故选 答案　 4．已知a，b，c是不共面的三个向量，则能构成一个基底的一组向量是(　　)． ，a－b，a＋2b ．，b－a，b＋2a ，2b，b－c ．c，a＋c，a－c 解析　不共面的三个向量才可以构成基底，中，a＋2b＝(2a)＋(－2)(a－b)，三个向量共面：中，b＋2a＝(2b)＋(－2)(b－a)，三个向量共面；D中，a＋c＝2c＋(a－c)，三个向量共面；只有中的三个向量不共面． 答案　 5．空间直角坐标系中A(1，2，3)，B(－1，0，5)，C(3，0，4)，D(4，1，3)，则直线AB与CD的位置关系是(　　)． 平行 ．垂直 相交但不垂直 ．无法确定 解析　∵＝(－2，－2，2)，＝(1，1，－1)， 又∵＝－2 ∥，即AB∥CD. 答案　 6．已知a＝(2，－3，1)，b＝(2，0，3)，c＝(0，0，2)，则下列结论正确的是(　　)． ·b＝b·c ．|＝|b＋c| ＋b－2c|＝5 ．＋c＝b 解析　对于：a·b＝2×2－3×0＋1×3＝7， ·c＝2×0＋0×0＋3×2＝6故错． 对于：|a|＝＝， b＋c|＝＝，故错． 对于：a＋b－2c＝(4，－3，0)． ＋b－2c|＝5.故正确． 答案　 7．在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，PA⊥平面ABC，PA＝8，则P到BC的距离是(　　)． B．4 C．3 D．2 解析　如图所示，以BC边上的垂线为y轴，建立空间直角坐标系，则PD的长即为所求， 由A(0，0，0)，P(0，0，8)，D(0，4，0)， 则|＝＝4. 答案　 8.如图，在正方体ABCD－A中，下面结论错误的是(　　)． 平面CB B．AC1⊥BD C．AC1⊥平面CB D．向量与的夹角为60° 解析　D为原点，DA、DC、DD分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系，不妨设正方体的棱长为1，则有A(1，0，0)，B(1，1，0)，(0，1，0)，D(0，0，0)，A(1，0，1)，B1(1，1，1)，C(0，1，1)，D(0，0，1)． ＝(－1，－1，0)，＝(－1，1，1)，＝(0，－1，1)，＝(－1，－1，0)，＝(1，0，1)．对于选项由＝知结论正确；对于选项，由＝(－1，1，1)·(－1，－1，0)＝0知结论正确；对于选项，由选项，再由＝(－1，1，1)·(－1，0，－1)＝0知结论正确；对于选项，由〈，〉＝＝－，知结论不正确． 答案　 9．如图所示，直三棱柱ABC－A中，AA＝AB＝AC，AB⊥AC，M是CC的中点，Q是BC的中点，P是A的中点，则直线PQ与AM所成的角为(　　)． B. C. D. 解析　以A为坐标原点，AC、AB、AA所在直线为x、y、z轴建立如图所示的空间直角坐标系，设AA＝AB＝AC＝2，则＝(0，2，1)，Q(1，1，0)，P(1，0，2)，＝(0，－1，2)，所以＝0QP与AM所成角为 答案　 10．已知＝(1，2，3)，＝(2，1，2)，＝(1，1，2)，点Q在直线OP上运动，则当取得最小值时，点Q的坐标为(　　)． (，，) ．(，，) (，，) ．(，，) 解析　设Q(x，y，z)，因Q在上，故有，可得：x＝λ，y＝λ，z＝2λ，则Q(λ，λ，2λ)，＝(1－λ，2－λ，3－2λ)，＝(2－λ，1－λ，2－2λ)，所以＝6λ－16λ＋10＝(λ－)－，故当λ＝时，取最小值，此时(，，)，故选 答案　 二、填空题(本大题共4小题，每小题4分，共16分．把答案填在题中横线上) 若a＝(2，－3，5)b＝(－3，1，－4)，则|a－2b|＝________．