【高中同步测控 优化设计】高中数学人教A版选修2-1练习：3.1 空间向量及其运算（第5课时）.docVIP

3.1.5　空间向量运算的坐标表示 课时演练·促提升 A组 1.已知向量=(2,3,4),点A的坐标是(1,2,0),则点B的坐标是(　　) A.(1,1,4) B.(3,5,4) C.(-1,1,-4) D.(3,6,3) 解析:设点B的坐标为(x,y,z),由点A的坐标为(1,2,0), 则=(x-1,y-2,z)=(2,3,4). 即解得故点B的坐标为(3,5,4). 答案:B 2.向量a=(-2,-3,1),b=(2,0,4),c=(-4,-6,2),下列结论正确的是(　　) A.ab,a⊥b B.a∥b,a⊥c C.a∥c,a⊥b D.以上都不对 解析:由已知a·b=-2×2-3×0+4=0,a⊥b. 又c=2a,∴a∥c. 答案:C 3.设A(3,3,1),B(1,0,5),C(0,1,0),则AB的中点M到C的距离|CM|的值为(　　) A. B. C. D. 解析:因为AB中点M,且C(0,1,0),所以,故M到C的距离为|CM|=||=. 答案:C 4.已知a=(1,0,1),b=(x,1,2),且a·b=3,则向量a与b的夹角为(　　) A. B. C. D. 解析:a·b=x+2=3,∴x=1, ∴b=(1,1,2), ∴cosa,b=. ∴a与b的夹角为. 答案:D 5.在△ABC中,C=90°,A(1,2,-3k),B(-2,1,0),C(4,0,-2k),则k的值为(　　) A. B.- C.2 D.± 解析:=(-6,1,2k),=(-3,2,-k), ∴=(-6)×(-3)+2+2k×(-k)=-2k2+20. ∵∠C=90°,∴CA⊥CB,∴=0, 即-2k2+20=0,k=±. 答案:D 6.与向量a=(2,-1,2)共线且满足a·x=-18的向量x的坐标是　　　　.? 解析:因为x与a共线,所以可设x=ka,由a·x=-18,得a·ka=k|a|2=k()2=9k,所以9k=-18,k=-2.所以x=-2a=(-4,2,-4). 答案:(-4,2,-4) 7.已知a=(2,-3,0),b=(k,0,3),若a,b的夹角为120°,则k=　　　　.? 解析:由已知可得cos 120°=, 解得k=-(k=舍去). 答案:- 8.已知A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4),则△ABC的面积是　　　　　.? 解析:=(5,1,-7),=(2,-3,1), ∴=10-3-7=0.[来源:学优高考网] ∴,即ACBC. ∴S△ABC=|·|| =. 答案: 9.已知a=(x,4,1),b=(-2,y,-1),c=(3,-2,z),ab,b⊥c,求: (1)a,b,c; (2)(a+c)与(b+c)所成角的余弦值. 解:(1)因为ab,所以,解得x=2,y=-4,这时a=(2,4,1),b=(-2,-4,-1). 又因为bc,所以b·c=0, 即-6+8-z=0,解得z=2,故c=(3,-2,2). (2)由(1)得,(a+c)=(5,2,3),(b+c)=(1,-6,1),因此(a+c)与(b+c)所成角的余弦值cos θ==-. 10.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为D1D,BD的中点,G在棱CD上,且CG=CD,H为C1G的中点. (1)求EF与C1G所成角的余弦值; (2)求FH的长. 解:如图,以D为坐标原点,建立空间直角坐标系Dxyz,则有E,F,C(0,1,0),C1(0,1,1),B1(1,1,1),G. (1)∵-(0,1,1)=, ∴||=. 又,∴||=. ∴×0+×(-1)=. ∴cos=. (2)∵F,H, ∴. ∴||=. B组 1.若△ABC的顶点分别为A(1,-1,2),B(5,-6,2),C(1,3,-1),则AC边上的高BD等于(　　) A.5 B. C.4 D.2 解析:设=λ,又=(0,4,-3), 则=(0,4λ,-3λ). 又=(-4,5,0), ∴=(-4,4λ+5,-3λ). 由=0,得4(4λ+5)+9λ=0,解得λ=-, ,∴||=5. 答案:A 2.已知a=(1-t,1-t,t),b=(2,t,t),则|b-a|的最小值是(　　) A. B. C. D. 解析:由已知,得b-a=(2,t,t)-(1-t,1-t,t)=(1+t,2t-1,0), ∴|b-a|= =, ∴当t=时,|b-a|取得最小值,最小值为. 答案:C 3.若a=(2,3,-1),b=(-2,1,3),则以a,b为邻边的平行四边形的面积是　　　　　.? 解析:|a|=,|b|=. 设θ为a与b的夹角, 则cos θ==-, 所以sin θ=. 所以S平行四边形=|a||b|sin θ=14×=6. 答案:6 4.已知A(1,0,0)