2017-2018学年数学人教B版必修四 第一章 基本初等函数（Ⅱ）单元复习课件.pptVIP

2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 答案:A 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 5.(大纲全国高考)设a=sin 33°,b=cos 55°,c=tan 35°,则 (　　) A.abc B.bca C.cba D.cab 答案:C 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 答案:D 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 答案:A 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 答案:B 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 答案:π 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 -*- 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 综合应用 真题放送 知识建构 综合应用 真题放送 本章整合 三角函数 三角函数 专题一 专题二 专题三 专题一　三角函数的化简、求值与证明 三角函数的化简、求值与证明是三角函数的基本题型,一般在选择题、填空题中考查,因此要掌握基本公式、基本方法.一般要从两个方面入手,一方面是诱导公式的灵活应用与特殊角的三角函数值的记忆;另一方面是同角三角函数基本关系式的应用.对于诱导公式,主要是能根据诱导公式将所求三角函数转化为特殊角的三角函数,从而求出函数值.对于同角三角函数的基本关系式,应做到对公式的正用、逆用和变形应用等. 专题一 专题二 专题三 应用1已知cos(α-75°)=- ,且α为第四象限的角,求sin(105°+α)的值. 提示本题是条件求值问题,主要考查诱导公式的灵活运用和同角三角函数的基本关系式.由105°+α=180°+(α-75°),通过α-75°的余弦值,运用诱导公式可求出sin(105°+α)的值. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 提示将所给式子化为分式的形式,充分利用“1”的代换求值. 专题一 专题二 专题三 提示借助sin θcos θ与sin θ+cos θ以及sin θ-cos θ之间的关系求解. 专题一 专题二 专题三 应用4化简tan2θsin2θ-tan2θ-cos2θ. 提示切化弦,通分后再根据同角三角函数的基本关系式化简. 专题一 专题二 专题三 应用5已知tan2α=2tan2β+1,求证:sin2β=2sin2α-1. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题二　三角函数的图象问题 三角函数的图象问题是高考考查的重点内容,主要包括五点作图、图象变换、已知函数的图象求解析式、图象的应用等考查方向.要熟悉五点作图的基本步骤以及图象变换的基本规则,同时要注意理解三角函数图象的对称性等特征. 专题一 专题二 专题三 (1)求函数f(x)的最小正周期; (2)用“五点法”画出函数f(x)在一个周期内的简图,并指出该函数的图象可由y=sin x的图象经过怎样的变换得到. 提示按照列表、描点、连线的步骤作出简图,按图象变换规则确定f(x)与y=sin x图象间的关系. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 应用2 已知函数f(x)=Asin(ωx+φ) 的一段图象如图所示. (1)求f(x)的解析式; (2)把f(x)的图象向左至少平移多少个单位长度,才能使得到的图象对应的函数为偶函数? 提示求f(x)的解析式的关键是确定φ的值,可通过图象经过的一个特殊点代入求解. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题三　三角函数的性质问题 三角函数的性质包括定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性、最值等诸多方面,在高考中考查频率较高,多以选择题、填空题的形式出现,有时也会在解答题中出现.特别是对函数y=Asin(ωx+φ)性质的考查,更是考查的热点,一方面要熟记相关的结论,另一方面要善于运用整体代换的方法,还要注意将周期性、奇偶性、对称性等联系起来解答问题. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 答案:C 专题一 专题二 专题三 应用2已知函数f(x)=2sin2x-2asin x+a2-2a-1 的最小值为-2,求实数a的值,并求此时f(x)的最大值. 提示函数f(x)是关于sin x的二次函数,注意到自变量的取值范围,得到sin x