人教版B数学选修2-1电子题库 3.2.3《直线与平面的夹角》.docVIP

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人教版B数学选修2-1电子题库 3.2.3《直线与平面的夹角》

平面的一条斜线段长是它在平面内射影长的2倍,则斜线与平面所成角的大小为(  ) A.30°           B.60° C.45° D.120° 解析:选B.由题意知:设线面角为θ,∴cosθ=,∴θ=60°,故选B. 若直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角等于120°,则直线l与平面α所成的角等于(  ) A.120° B.60° C.30° D.以上均错 答案:C 若平面α的一个法向量为n=(3,3,0),直线l的一个方向向量为b=(1,1,1),则l与α所成角的余弦值为________. 解析:由cos〈n,b〉==,知l与α所成角的余弦值为 =. 答案: 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,BD1与平面A1B1C1D1所成角的正切值为________. 解析:连接B1D1, ∴B1D1为BD1在平面A1B1C1D1内的射影, ∴∠BD1B1为BD1与平面A1B1C1D1所成的角, 设正方体棱长为a,则tan∠BD1B1==. 答案: [A级 基础达标] 直线l与平面α所成角为,直线m在平面α内且与直线l异面,则直线l与m所成角取值范围为(  ) A.[,] B.[0,] C.[,] D.[,π] 解析:选A.m与l异面,故其夹角最大为,最小即为线面角,故范围为[,],故选A. 正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为(  ) A. B. C. D. 解析:选D.BB1与平面ACD1所成的角等于DD1与平面ACD1所成的角,在三棱锥D-ACD1中,由三条侧棱两两垂直得点D在底面ACD1内的射影为等边三角形ACD1的垂心即中心H,连接D1H,DH,则∠DD1H为DD1与平面ACD1所成的角,设正方体棱长为a,则cos∠DD1H==,故选D. AB⊥平面α于B,BC为AC在α内的射影,CD在α内,若∠ACD=60°,∠BCD=45°,则AC和平面α所成的角为(  ) A.90° B.60° C.45° D.30° 解析:选C.设AC和平面α所成的角为θ,则cos60°=cosθcos45°,故cosθ=,所以θ=45°. 如果平面的一条斜线和它在这个平面上的射影的方向向量分别是a=(0,2,1),b=(,,),那么这条斜线与平面的夹角为________. 解析:cosθ==,因此a与b的夹角为30°. 答案:30° 已知空间四边形ABCD各边和对角线的长都相等,那么AC与平面BCD所成角的正弦值为________. 解析:过A作面BCD的垂线,垂足为O,则O为△BCD的中心,连接CO(图略).设边长为1,则CO=, 所以cos∠ACO==,sin∠ACO=. 答案: 正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为a,侧棱长为a,求AC1与侧面ABB1A1所成的角. 解:建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(0,a,0), A1(0,0,a),C1(-a,,a), =(0,a,0),=(0,0,a), =, 设侧面ABB1A1的法向量n=(λ,x,y), ∴n·=0且n·=0. ∴ax=0且ay=0.∴x=y=0.故n=(λ,0,0). ∴cos〈,n〉==-. ∴|cos〈,n〉|=. ∴AC1与侧面ABB1A1所成的角为30°. [B级 能力提升] 正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为侧面BCC1B1的中心,则AO与平面ABCD所成角的正弦值为(  ) A. B. C. D. 解析:选C.以D为原点,DA、DC、DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系(图略),令AB=2,则A(2,0,0),O(1,2,1),∴=(-1,2,1). 又=(0,0,2)为平面ABCD的法向量,设AO与平面ABCD所成角为α. 则sin α=|cos〈,〉|===. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面为直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M、N分别为PC、PB的中点,则BD与平面ADMN所成的角θ为(  ) A.30° B.60° C.120° D.150° 解析:选A.如图所示,建立空间直角坐标系,设BC=1, 则A(0,0,0),B(2,0,0), D(0,2,0),P(0,0,2), 则N(1,0,1), ∴=(-2,2,0), =(0,2,0),=(1,0,1), 设平面ADMN的一个法向量为n=(x,y,z), 则由得,取x=1,则z=-1, ∴n=(1,0,-1). ∵cos〈,n〉===-, 又0°≤θ≤90°,∴sinθ=|cos〈,n〉|=. ∴θ=30°. 等腰Rt△ABC的斜边AB在平面α内,若AC与α成30°角,则斜边上的中线CM与平面α所成角的大小为_

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