吉林省舒兰市某重点中学高中数学选修2-1导学案：3.2 立体几何中的向量方法-----求距离.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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吉林省舒兰市某重点中学高中数学选修2-1导学案：3.2 立体几何中的向量方法-----求距离.doc

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吉林省舒兰市某重点中学高中数学选修2-1导学案：3.2 立体几何中的向量方法-----求距离

第二章 §3.2立体几何中的向量方法-----求距离编号020 课上导学案（一）学习目标【学习目标】【学习重点】 (1) A(x1,y1,z1), B(x2,y2,z2), 则= (2) 点P与直线l的距离为d , 则d= (3) 点P与平面α的距离为d , 则d= 知识梳理： 1. 空间两点之间的距离例1：如图1：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点A为端点的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60°，那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？思考：（1）本题中四棱柱的对角线BD1的长与棱长有什么关系？（2）如果一个四棱柱的各条棱长都相等，并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于 , 那么有这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长吗? （3）本题的晶体中相对的两个平面之间的距离是多少？设AB=1 （提示：求两个平行平面的距离，通常归结为求两点间的距离） 2、向量法求点到平面的距离： 3. 异面直线间的距离 A1 B1 C1 D1 A B C D 图1