山东省济宁市学而优高二数学(新课标人教版)选修2-1第三章知识点总结:《3.2.4-5 利用向量知识求距离、空间中的角》(教师版).docVIP

山东省济宁市学而优高二数学(新课标人教版)选修2-1第三章知识点总结:《3.2.4-5 利用向量知识求距离、空间中的角》(教师版).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省济宁市学而优高二数学(新课标人教版)选修2-1第三章知识点总结:《3.2.4-5 利用向量知识求距离、空间中的角》(教师版)

3-2-4 利用向量知识求空间中的角 1.用向量方法求空间中的角 角的分类 向量求法 范围 异面直线 所成的角 设两异面直线所成的角为θ,它们的方向向量为a,b,则cosθ=|cos〈a,b〉|=. (0,] 直线与平面 所成的角 设直线l与平面α所成的角为θ,l的方向向量为a,平面α的法向量为n,则sinθ=|cos〈a,n〉|=. [0,] 二面角 设二面角α—l—β的平面角为θ,平面α、β的法向量为n1,n2,则|cosθ|=|cos〈n1,n1〉|=. [0,π] 1.空间中的距离主要包括点点距、点线距、点面距、线线距、线面距和面面距. 2.新教材提倡在立体几何中使用向量方法,而向量法求距离能有效地简化运算,下面讨论如何用向量法求距离. (1)两点间的距离(即线段的长度). 求A、B两点间的距离一般用|AB|==求解. (2)求点到平面的距离 如图所示,已知点B(x0,y0,z0),平面α内一点A(x1,y1,z1),平面α的一个法向量n,直线AB与平面α所成的角为φ,θ=〈n,〉,则sinφ=|cos〈n,〉|=|cosθ|.由数量积的定义知,n·=|n|||cosθ,点B到平面α的距离d=||·sinφ=||·|cosθ|=. (3)求异面直线间的距离 如图,若CD是异面直线a、b的公垂线,A、B分别为a、b上的任意两点,令向量na,nb,则nCD.则由=++得,·n=·n+·n+·n,·n=·n. ∴|·n|=||·|n|,||=. 两异面直线a、b间的距离为d=. (4)求直线到平面的距离 设直线a平面α,Aa,Bα,n是平面α的法向量,过A作ACα,垂足为C,则n, ·n=(+)·n=·n, ∴|·n|=||·|n|. 直线a到平面α的距离d=||=. (5)求两平行平面间的距离 ①用公式d=求,n为两平行平面的一个法向量,A、B分别为两平面上的任意两点. 转化为点面距或线面距求解.

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档