江苏省2016年高一数学苏教版必修5教学案：第2章14数列小结与复习2.docVIP

江苏省泰兴中学高一数学教学案(90) 必修5_02 数列小结与复习二 班级 姓名 典例剖析 例1．函数对任意都有 （1）求和的值; （2）数列满足：=，数列是等差数列吗？请给予证明； （3）令，试比较与的大小． 例2．等差数列的前n 项和 (1)求数列的通项与前n 项和； (2) 设，数列能成为等比数列吗？若能，求出通项；若不能，说明理由． 例3．已知点（1，）是函数且）的图象上一点，等比数列的前项和为,数列的首项为，且前项和满足－=+（）. （1）求数列和的通项公式； （2）若数列{前项和为，问的最小正整数是多少? . 江苏省泰兴中学高一数学作业(90) 班级 姓名 得分 1、在等差数列中，已知，，则=_______ 2、设等比数列中，若，，则　　　　 3、已知等差数列的前项和，则＝　　　　　 4、设是等差数列的前ｎ项的和，已知则n的值为____________ 5、在等差数列中，则使前ｎ项和成立的最大自然数ｎ是　　　　 6、数列中，，，则通项 7、数列的前n项之和为，则 8、在等差数列中，若，则的值为 9、定义一种运算“*”，对于，满足以下运算性质： ① ；② 。则的数值为__________ 10、已知等比数列满足且，则当时， 11、已知数列的首项（是常数且）， （1）{}是否可能是等差数列，若可能，求出的通项公式；若不可能，说明理由 （2）设，若是等比数列，求实数的值，并求出的通项公式 12、设是公比大于1的等比数列，为数列的前项和．已知， 且构成等差数列． （1）求数列的通项。 （2）令求数列的前项和． 13、已知数列的前项和为，且，求证： 数列是等比数列； （2）. 14、已知数列{}前n项和为，且是与2的等差中项，数列{}中，=1, 点在直线上 ⑴求数列的通项; ⑵求．