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江苏省2016年(苏教版)高中数学必修五学案:1.1 正弦定理(二)
课题:§1.1 正弦定理(二) 总第____课时
班级_______________ 姓名_______________
【学习目标】
掌握正弦定理的内容及其会运用正弦定理内角和定理解问题.
正弦定理的及其基本应用.已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数例1 在ΔABC中,已知,试判断ΔABC的形状.
例2 在ΔABC中,AD是∠BAC的平分线,如图,用正弦定理证明:.
处测得山顶的仰角为,沿倾斜角为的斜坡前进米后到达处,又测得山顶的仰角为,求山的高度.
例4 判断下列三角形解的情况:
(1)已知;
(2)已知;
(3)已知.
四、巩固练习
1.在Δ中,已知则 .
中,.
3.在中,若那么的外接圆的周长为____ ____.
4.在中,若,则.
5. 在中,.
选做6. 中,,则的形状为___ ____.
课堂心得:
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