江苏省姜堰市溱潼中学高二数学《曲线的极坐标方程的意义》教学案.docVIP

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江苏省姜堰市溱潼中学高二数学《曲线的极坐标方程的意义》教学案

第五课时 曲线的极坐标方程的意义 学习目标 能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程,通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,体会在用方程刻画平面图形时选择适当坐标系的意义。 学习过程:[来源:高[考∴试﹤题∴库] 一、预习: 回顾:1、直角坐标系和极坐标系中怎样描述点的位置?[来源:学7优5高0考g网kGkStK] 2、曲线的方程和方程的曲线(直角坐标系中)定义 3、求曲线方程的步骤 问题1、直角坐标系建立可以描述点的位置在极坐标系是否也有同样作用? 问题2、直角坐标系的建立可以求曲线的方程,极坐标系的建立是否可以求曲线方程? 思考:以极点O为圆心5为半径的圆上任意一点极径为5,反过来,极径为5的点都在这个圆上。因此,以极点为圆心,5为半径的圆可以用方程来表示。 提问:曲线上的点的坐标都满足这个方程吗? 归纳:定义:一般地,如果一条曲线上任意一点都有一个极坐标适合方程的点在曲线上,那么这个方程称为这条曲线的极坐标方程,这条曲线称为这个极坐标方程的曲线。 思考:求曲线的极坐标方程的步骤是什么? 二、知识运用: 例1.求经过点且与极轴垂直的直线的极坐标方程。   [来源:学7优5高0考g网kGkStK][来源:高[考∴试﹤题∴库GkStK] 例2、求圆心在且过极点的圆的极坐标方程。 例3.(1)化直角坐标方程为极坐标方程, (2)化极坐标方程 为直角坐标方程。[来源:GkStK.Com]   小结:①由曲线方程的意义可知,在方程变形过程中,应保持“方程同解”; ②在不同的坐标系中,同一条曲线的方程具有不同的表现形式。 课堂练习 1、已知点的极坐标为,那么过点且垂直于极轴的直线极坐标方程。 2、求圆心在且过极点的圆的极坐标方程。 3、直角方程与极坐标方程互化 (1) (2) 4、在圆心的极坐标为,半径为4的圆中,求过极点O的弦的中点的轨迹。 5、直线和直线的位置关系是_____________. 6、在极坐标系中,,则点到直线的距离为___________. 7、已知圆 圆,试判断两圆的位置关系. 三、小结: 四、作业;创新课时训练 高考试题库()我的高考我做主! 学优高考网()我的高考我做主! 高考试题库()我的高考我做主!

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