江苏省常州市西夏墅中学高一数学《二分法》学案.docVIP

学习目标 1．通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件，了解二分法是求方程近似解的常用方法，从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用； 能借助计算器用二分法求方程的近似解； 3、问题解决 （一）设函数f(x)= x2-2x-1, 让学生估计解的范围,看看能否缩小范围. 计算f() 的结果 计算f() 的结果 …… 这样可以一直做下去,但若给一个精确度 精确度为0.1,近似解为多少? (2)精确度为0.01,近似解为多少?[来源:学优高考网] …… （二）1.求方程近似解的方法----二分法. 运用二分法的前提是-------要判断某根所在的区间, 缩小零点所在的范围的方法是----取中点 2.求方程近似解的步骤: （1）确定区间[a,b],验正f(a)f(b)0, 给定精确度ε （2）求区间（a，b）的中点x1 （3）计算f（x1）； ①若f（x1）=0，则x1就是函数的零点。 ②若f（a）f（x1）0,则零点位于区间(a,x1)中 ③若f（x1）f(b)0,则零点位于区间(x1,b)中 （4）判断是否达到精确度ε，即区间端点差的绝对值小于ε，则得到零点的近似值 ；否则重复（2）(（4） [来源:学优高考网] （三）例题 利用计算器，求方程lgx=3-x(的近似解（精确到0.01）. 课堂练习 （1）试判断方程x3+3x-1=0在区间（0，1）内是否有解，并求出其近似解。 （2）作出函数y=x3与y=3x-1的图象，并写出方程x3=3x-1的近似解（精确到0.1））和a=画出函数y=ax,y=logax的图象,并求方程ax=logax的解的个数. 课后小结 课后作业 1、方程的解的个数是 2、函数有零点的区间是（ ） A． B． C． D． 3、方程的两根均大于，则实数的取值范围是 ． 4、用二分法求方程在区间内的实根，取区间中点，那么下一个有根区间是______________。[来源:GkStK.Com] 5、下列方程在区间内存在实数解的是（ ） A． B． C． D． 6、已知方程在上有根，则实数的取值范围是 7、方程的实数根的个数为 8、利用计算器用二分法求方程的近似解（精确到） 9、求实数的取值范围，使得的根分别满足下列条件： （1）一根大于，另一根小于； （2）一根在区间内，另一根在区间内．[来源:GkStK.Com] 10、方程在上有实数根，求的取值范围． 课后反思  高`考⌒试:题﹥库