辽宁省庄河市人教B版高一数学必修四导学案：2.4.2向量在物理中的应用.docVIP

2.4.2 向量在物理中的应用举例学案 学习目标： 运用向量的有关知识（向量加减法与向量数量积的运算法则等）解决简单的物理问题. 重点难点： 重点：利用向量方法解决与物理相关的实际问题 难点：选择适当的方法，建立以向量为主的数学模型，把物理问题转化为数学问题 知识链接：向量运算的作图方法？向量直角坐标运算？ 学习过程 课内探究 问题 1、如何用向量解决物理问题 问题 2、在解决物理问题时往往利用什么图形 二、典例剖析 例1：如图2-63所示，求两个力F1、F2的合力F的大小（精确到）和方向（精确到分） 跟踪训练1 如图，已知两个力的大小和方向，则合力的大小为__________N；若在图示坐标系中，用坐标表示合力=______________. 例2：河水从东向西流，流速为2，一轮船以2垂直于水流方向向北横渡，求轮船实际航行的方向和航速（精确到0 .1）（图2-65） 跟踪训练2 小船沿垂直河岸的方向行驶，一船相对于水的速度为3m/s，若已知河宽为30m，水流速度为4m/s，则船渡河过程中对地位移的大小为________m，方向_____________ 小结反思 四、当堂检测 1.某人骑自行车的车速为，风速为，则他逆风行驶的速度大小为（ ） A．_ B. + C. D. 2. 力共同作用在某质点上，已知互相垂直，则质点所受合力为_________。 3．作用于原点的两个力，为使它们平衡，需要加力=________________ 4.在水流速度为的河水中，一艘船以12km/h的速度垂直对岸行驶，求这艘船实际航行速度的大小与方向。 五、课后巩固 1．一艘船以4km/h的速度沿着与水流方向成120°的方向航行，已知河水流速为2km/h，则经过小时，该船实际航程为 （ ） A． B．6km C． D．8km 2．某船开始看见灯塔在南30°东方向，后来船沿南60°东的方向航行45n mile后，看见灯塔在正西方向，则这时船与灯塔的距离是 A．15n mile B．30n mile C． D． 3.作匀速圆周运动的物体速度大小为，在点A的速度为，转过90到达点B时的速度为，则等于（ ） A． B． C． D． 4． 已知作用于点A（1,1）的三个力，=（3,4）=（2，-5）=（3,1），则合力=++的终点坐标为 A （9,1） B（ 1,9） C （9,0） D （ 0,9 ） 5．某人以时速akm向东行走，此时正刮着时速akm的南风，那么此人感到的风向为_________，风速为____________. 6．已知两恒力=（3,4），=（6,-5）作用于同一质点，使之由点A（20，15）移动到点B（7,0） 求，分别对质点做的功 求的合力对质点做的功 六、学习后记 参考答案 课内探究 问题1：基本步骤：把物理量用向量表示；转化成向量问题模型，通过向量运算解决问题；将结果还原为物理问题，解释物理现象。 问题2：在解题过程中结合直角三角形和三角函数有关知识解决。 例1见课本P122 跟踪训练1 （5,4） 例2见课本P122 跟踪训练2 50 与水方向成 当堂检测 1、A 2.13 3.（-3,-4） 4.8 与水流方向成 课后巩固 1.B 2.C 3.D 4. A 5.西南方向 akm 6.（1）-99 -3 （2）102