1-通信技术与我们的生活-课件.ppt

* * * 三、模拟通信 活动二：通信大演习 听说我们学校要举办大型庆“六一”亲子活动，想不想爸爸、妈妈来参加，那我们赶紧把这个好消息告诉我们的爸爸妈妈吧。你会选择怎样的方式和爸爸妈妈以及小伙伴联系呢？（手机、电话、书信、电脑等） 注意：使用礼貌用语 四、总结通信 通过本节课的学习你有什么收获？ 五、尝试通信 活动三：我也能通信 给很长时间没有联系的亲友打一个电话，把问 候带给他们，注意使用礼貌用语。 我来猜 时代的发展，现代的“驿站”转变为…….. 邮政在古代是邮驿，为中国古代官府设置驿站，利用马、车、船等传递官方文书和军情，可上溯到三千年前，是世界上最早的邮政雏形。 在社会生活中，沟通与交流是人们生活的基本需要之一。为了更好的满足这一需要，自古以来，人类运用自己的聪明才智进行着不懈的努力，并在通信领域取得了一个又一个进步。通信技术的发展使通信家族不断得到更新，缩短了人们之间的距离，也使我们的生活方式发生了巨大的变化。 通信家族都发生了哪些变化？ 2.你了解哪种通信方式？具体说一说 3.通信在人们生活中扮演什么角色？ 有什么作用 4.小组感言 ？ A、我们学校最近要对学生的基本情况进行调查，需要小华的户口本复印件，可是他家刚从湖南迁到本地，户口本还在湖南，他的爸爸妈妈一时回不去，拿不了，怎么办？ ？ B、国庆节到了，聪聪约上好朋友林林准备到中信大厦的图书馆看书。刚要出门时，妈妈说：“国庆长假，大家都放假了，图书馆会开吗？”对啊，图书馆的工作人员也得休息。如果刚好遇上闭馆的日子，不就白跑一趟了吗？聪聪该怎么办？ C、过春节了，你想给你的朋友们拜年，祝他们节日快乐，可以选用哪些通信方式呢? 总结： 今天我们了解了通信家族的发展历史，还体会到科学技术对我们生活的影响。知道了科技对推动通信的发展起了重大的作用，有没有同学敢大胆预想一下，未来的通信工具会是什么样的？ 三、巩固应用 模拟打电话 如：拨打114查询九台市加工河中心学校的电话号码。 注意：使用礼貌用语 四、总结 通过本节课的学习你有什么收获？ 五、作业 给很长时间没有联系的亲友打一个电话，把问候带给他们，注意使用礼貌用语。 * * 一、导入 小游戏：传话 游戏规则： 老师给每组第一个人一张纸条，第一个人把纸条上的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，哪组又快又准，哪组就赢。 二、探究新知 全班讨论： 你知道的通信家族成员（通信方式）？ 穿越空间、时光倒流 一、了解古代通信发展史 （1）烽火狼烟 唐代大诗人杜甫在《春望》中说“烽火连三月，家书抵万金”，这句诗中讲到古代的一种通信方式，作战有敌情时，在烽火台上燃烧狼粪以报警。 狼是古代匈奴、突厥、吐蕃等少数民族的图腾，其军队被中原人称为“狼兵”，所以为中原报警的烽火被称为“狼烟”。烽火到底用的什么燃料？用的是柴薪。荒漠上生长着胡杨、红柳、罗布麻、芨芨草、白茨、骆驼草、甘草、旱芦苇、梭梭等，这些都可做燃料。 典故：烽火戏诸侯 （2）驿邮 驿吏在途中快马加鞭的场面 驿吏：古代专门负责运送邮件的人 驿站送信 驿站是古代供传递初中文化文书和军情情报的人或来往官员途中食宿，换马的场所。 （3）信鸽传书 飞鸽传书 飞鸽传书和鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法，飞鸽传书是将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人。古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。 回归现代 二、了解近现代通信发展史 （1）电报机 （2）电话机 固定电话 传真机 回归现代，感悟通信 二、了解近现代通信发展史 （1）电报机 （2）电话机 固定电话 传真机 很多书籍都记载着这个叫贝尔的人。1876年的3月10日，他把用电流传递声音，变成了现实。 从此，世上有了第一部电话。 可视电话 移动电话—手机 （3）电脑 （3）电脑 使用年代 通信方式 需要时间（均值） 公元前1000年 驿 邮 13世纪 飞鸽传书 19世纪 寄 信 20世纪 发 E-mail 可视电话 移动电话—手机 * * * * *