高考语文作文复习：《独具慧眼,立意选材》课件.ppt

2、何谓选材？ 选材，就是选择典型材料，来表现中心。 3、立意与选材的关系 立意，是文章的灵魂，而材料则是构成文章的骨肉。两者是灵魂与骨肉的关系，互相依存，密不可分。 立意与选材的要求： A、材料：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门。 　　立意：表现妈妈对我的关心。 B、材料：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我到车站送他。 　 立意：表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。 C、材料：我的一个好友因犯罪去伏法，我 为他送别。 　　立意：表现好友的后悔和对我的教育。 * * * * 教　学　目　标 ２、明白立意与选材的要求； ３、学会立意与选材的方法。 １、理解立意与选材的含义 立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点） ⒈何谓立意？ 立意是否正确直接关系到作文的成败 立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。 如《藤野先生》一文就选取了四个典型材料表现藤野先生的高贵品质。 1、立意的要求：①要正确 ②要新颖 2、材料的要求：①切合中心（准） ②富有新意（新） ③真情实感（真）④小事入笔（小） ⒈ 审 题 ⒉ 联 想 多层面 多角度 ⒊聚 合 发散思维 比较分析 　　 逆反思维 反其道 而为之 　　　　 　　 人生难免有离别。离别是一种难舍的情绪，总是那样令人伤感、令人回味。请你以《送别》为题，进行选材、立意。 D、材料：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了我一段又一段路。 　　立意：表现人与动物之间的真情。 E、材料：我爷爷死了，在下葬时，我为他送别，忆起过去种种情景。 　　立意：表现亲人之间的“死别”悲情。 　　到了初中，我们面临着各种各样的考试，其实人生就是一场考试，请你以《我经历的一场考试》为题，写一篇600字左右的记叙文。 立意： 材料： 拓展与迁移 我经历的一场考试 　　春天早已把我们身边的一切妆扮得色彩艳丽，生机盎然。那新生的绿草早把冬的枯黄埋葬,骄傲地在春风中摇曳；梧桐树那光秃秃的枝条上也绽放出片片嫩叶,在春日下变幻着迷人的色彩，空气中飘来紫槐花阵阵清香,沁人心脾。一切都那么可爱,我漫步在校园洁净平坦的大道上，心情十分愉悦。 　　“当啷啷”，一阵清脆的响声从那陶瓷的狮子造型的垃圾箱旁传来，抬起头，前面不远处一只空的易拉罐正在春风的吹拂下快乐地滚着、跳着、旋转着，发出一阵阵顽皮的嬉笑。 　　我的心“格登”一下，那份愉悦顿时消退不少。看着那花花绿绿的空罐子，我的步子变得沉重 起来，不觉放慢了脚步。“怎么办？捡不捡呢？它就在前方，是我的必经之地。若捡,这教室里、操场上许多人，看见了多不好意思。装着看不见，潇洒地走过去，可是……”我的内心在激烈地斗争着，脚步越来越慢，那可怜的十几步的距离仍在无情地缩短。 　　十步，九步，八步……那滚动的声音更加清晰了。 　　我心颤抖起来，脸上发烧，我仿佛看到许多人在对着弯腰捡罐子的我指指点点，脸上写着鄙夷与不屑，我的勇气在一点点的泄去，甚至正眼看一眼那空罐子的胆量也没有。 　　四步，三步，二步……我一点点接近了它， 甚至感觉到腿的阵阵抽搐，实在不敢去看脚边的空罐子，抬起头，装着一副不知和坦然的样子，经过了它的身边，可眼角的余光赫然看见了一个咧着大嘴嘲笑着的小男孩…… 　　易拉罐在我的身边渐渐远去，但那咧着大嘴笑我的影子却始终挥之不去，那“当 啷啷”的嘲笑声也常在耳边回响。 　　是的，我应该惭愧，因为我经历了一场特殊的考试，交上了一张不合格的考卷。 　　人生的考试实在太多了，如何才能不辜负自己，交上一份份满意的答卷呢？我在思考着…… 1、立意不仅是一个技巧方面的问题，更与一个人的人品有关。“文如其人”，好人才能做出好文章，做一个好人，才能立出正确的意。我们每个同学要加强自身修养，做一名好学生。 2、选择好材料，要求我们要拥有一双慧眼，敏锐地观察生活，这样，你才会发现生活中的美，才能挖掘新颖的题材；我们要有一颗敏感的心，这样才能体会真情，写出真情。所以，请同学们热爱生 活，关注生活吧！ 本课小结 * *