高中学生文理分科_指导总结归纳.pptVIP

高一学生文理分科 指导 选择文科理科是高中生活的一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。选文科好还是选理科？其实主要的分科标准就是好好分析一下自己，从以下几个方面来考虑： 一、文理分科选择的几个误区 1、重理轻文的误区：曾几何时，盛行一句话“学好数理化， 走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少 问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、 历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做 法是没有道理的。很多大学生文史常识的匮乏和精神世界 的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映 出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足 球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持 续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的 文化底蕴是绝对不行的，杨振宁的成就在于他的文理交融 。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要 ，绝不能有重理轻文的思想。 2、性别的误区： 女孩子受传统思想的影响，盲从学文的很多。从而限制 了女性向理工领域发展的机会，不少女孩子因此放弃了 男生如云的理科，而改选把握似乎更大的文科。其实女 性所拥有的许多特质正是一个成功的科技人不可缺的条 件。女性在决策、组织能力、工作投入等方面均胜于男 性，所以千万不要埋没自己的才能。 3、就业机会误区： 在人们印象中，认为理科的选择的机会会更多一些， 其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学 都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题 上不用过于担心。 4、优势科目误区： 如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这 种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的 故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定 就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少 在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我们 应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在 选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。 5、成绩不好就去读文科： 是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学 科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地 学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度 、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因 并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。 6、文科好学的误区： 认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。 从十几年的高考题可以看出，把书本知识都背下来，做 高考题也不能及格。况且，学习成绩稍差的同学选择文科， 由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理 科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就 相对宽一些。? 2、特长。 特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞 争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发 现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好， 或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量 时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当 或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切， 这些都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能 更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪 一科。 3、潜力。 潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依 据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。 同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师， 尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩， 以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自 己哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准 三大科“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要 的作用。 4、实力。 有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种 现象是很多的。因此，选择文科还是选择理科，还要注意 从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况， 看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜， 又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。 如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读 理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣 ，你的思维方式，智力优势等。 5、志向。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。 因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开 招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢 文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣， 将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。 对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工 程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你 的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 6、态度。 既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。 不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意 马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢