初一升初二衔接教学第15讲：因式分解(一).doc

第15讲 分解因式 第1课时 提公因式法 一、自主学习，分解因式（因式分解）的概念 计算： （1）x（x＋1） （2）（x＋1）（x－1） （学生练习，并演板） x（x＋1）＝x2＋x （x＋1）（x－1）＝x2－1 上面二式都是整式乘法，即把整式的乘积化为多项式的形式。 反过来：x2＋x＝x（x＋1） x2－1＝（x＋1）（x－1） 即把多项式化为整式积的形式，这个过程就是因式分解。 因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做这个多项式因式分解（或分解因式）。 因式分解与整式乘法是相反方向的变形，即它们互为逆运算。 判断下列各式由左边到右边的变形中，哪些是因式分解： （1）6＝2×3 （2）a（b＋c）＝ab＋ac （3）a2－2a＋1＝a（a－2）＋1 （4）a2－2a＝a（a－2） （5）a＋1＝a（1＋1/a） 二、合作探究 1、公因式 多项式ma＋mb＋mc中，各项都有一个公共的因式m，称为该多项式的公因式。 一般地，一个多项式各项都有的公共的因式称为这个多项式的公因式。 指出下列各多项式的公因式 （1）8a3b2＋12ab3c （2）8m2n＋2mn （3）－6abc＋3ab2－9a2b 通过以上各题，你对确定多项式的公因式有什么方法？（提示：可从系数、公共字母、非公共字母三部分考虑） 2、提公因式法 由m（a＋b＋c）＝ma＋mb＋mc，得到ma＋mb＋mc＋=m(a＋b＋c),其中，一个因式是公因式m，另一个因式（a＋b＋c）是ma＋mb＋mc除以m所得的商，这种分解因式的方法叫做提公因式法。 三、尝试练习 例1：把（1）2a2b－4ab2 (2)8a3b2＋12ab3c分解因式 例2：把2a（b＋c）－3（b＋c）分解因式 例3：用简便方法计算 （1）9992＋999 （2）20072－2006×2007 四、课堂小结 （1）分解因式 （2）确定公因式 （3）提公因式方法 各项有公先提公，首项有负常提负，某项提出莫漏1，括号里面分到底、课堂练习 （一）随堂练习 1.写出下列多项式各项的公因式. （1）ma+mb? 2）4kx－8ky? （3）5y3+20y2? （4）a2b－2ab2+ab? 2.把下列各式分解因式 （1）8x－72 （2）a2b－5ab （3）4m3－6m2 （4）a2b－5ab+9b 把下列各式分解因式: （1）a（x－y）+b（y－x）; （2）6（m－n）3－12（n－m）2. （3） a（x－3）+2b（x－3） ? ）填空：1 -（??? ）2 = （＿＿+＿＿）（1 -5y）.下列各式运用平方差公式分解因式正确的是 （? ） ?? A.x2+y2=(x+y)(x+y)????? B.x2-y2=(x+y)(x-y)??C.-x2+y2=(-x+y)(-x-y)? D.-x2-y2=-(x+y)(x-y) x3-xy2分解因式的结果为＿＿＿＿＿＿＿。 （2007.杭州）因式分解(x-1)2-9结果是 （? ） ?? A.(x+8)(x+1)??? B.(x+2)(x-4)???? C.(x-2)(x+4) D.(x-10)(x+8)分解因式：（1）（a+2b)?2?-b?2???????? (2)36(?x+y)?2?? - 49(?x-y)2???? ??? (3) (x-1)+b2 (1-x) 6、因式分解：（1）3x-3x3;???? (2)m4-16n?4????? (3)3a2?(2a+b)2??-27a2 b2 开心果 初一升初二衔接教学 数学 3